منوی کاربری


عضو شوید


نام کاربری
رمز عبور

:: فراموشی رمز عبور؟

عضویت سریع

نام کاربری
رمز عبور
تکرار رمز
ایمیل
کد تصویری
خبرنامه
براي اطلاع از آپيدت شدن وبلاگ در خبرنامه وبلاگ عضو شويد تا جديدترين مطالب به ايميل شما ارسال شود



لینک دوستان
آخرین مطالب
دیگر موارد
آمار وب سایت

آمار مطالب

:: کل مطالب : 87
:: کل نظرات : 2

آمار کاربران

:: افراد آنلاین : 1
:: تعداد اعضا : 1

کاربران آنلاین


آمار بازدید

:: بازدید امروز : 22
:: باردید دیروز : 16
:: بازدید هفته : 41
:: بازدید ماه : 38
:: بازدید سال : 714
:: بازدید کلی : 65385
نویسنده : Aliakbarloo
جمعه 16 بهمن 1394

*احکام

1) در رکعت اوّل و دوّم نمازهای واجب یومیه، انسان باید اوّل سوره حمد و بعد از آن یک سورۀ کامل را بخواند.[3]

2) در نمازهای مستحبی خواندن سوره لازم نیست ، هر چند آن نماز بخاطر نذر کردن واجب شده باشد ولی در نمازهای مستحبی خاص ، که در روایات خواندن سوره مخصوصی در آن سفارش شده است (مانند نماز وحشت) اگر بخواهد به دستور آن نماز رفتار کرده باشد باید همان سوره را بخواند.[4]

3) اگر وقت نماز تنگ باشد یا انسان ناچار باشد که سوره را نخواند مثلاً بترسد که اگر سوره را بخواند دچار صدمه مالی و یا جانی شود، نباید سوره را بخواند و اگر در کاری عجله داشته باشد می‌تواند سوره را نخواند.[5]

4) اگر سوره را عمداً قبل از حمد بخواند نماز باطل است و اگر اشتباهاً سوره را قبل از حمد بخواند در بین آن یادش بیاید باید سوره را رها کند و بعد از خواندن حمد، سوره را از اوّل بخواند.[6]

5) اگر حمد و سوره یا یکی از آنها را فراموش کند و بعد از رسیدن به رکوع بفهمد نماز صحیح است.[7]

6) اگر پیش از آنکه برای رکوع خم شود بفهمد که حمد و سوره را نخوانده باید بخواند و اگر بفهمد سوره را نخوانده فقط باید سوره را بخواند ولی اگر بفهمد حمد تنها را نخوانده باید اول حمد و بعد آز آن دوباره سوره را بخواند و نیز اگر خم شود و پیش از آن به رکوع برسد ، بفهمد حمد و سوره ، یا تنها سوره را نخوانده باید بایستد و به همین دستور عمل کند.[8]

7) دو سورۀ «ضحی» و «انشراح» و همچنین دو سورۀ «فیل» و «قریش» در نماز یک سوره حساب می‌شود.[9]

8) اگر نمازگزار در نماز واجب یکی از چهار سوره ای را که سجده واجب دارد از روی عمد بخواند نمازش باطل می شود.[10]

9) در نمازهای مستحبی می توان بخشی از یک سوره و یا دو یا چند سوره را قرائت نمود.[11]

10) اگر در نماز غیر از سوره «توحید» و «کافرون» سوره دیگری بخواند تا به نصف نرسیده می تواند رها کند و سوره دیگری بخواند.[12]

11) اگر بعد از حمد مشغول خواندن سوره «توحید» و یا «کافرون» شود نمی تواند آنرا رها کرده و سوره دیگری بخواند.[13]

12) اگر مقداری از سوره را فراموش کند یا از روی ناچاری مثلاً بخاطر تنگی وقت یا دلیل دیگر نشود سوره را اتمام کند می تواند سوره را رها کند و سوره دیگری بخواند ، هر چند که از نصف سوره گذشته باشد و یا اینکه مشغول خواندن سوره «توحید» و یا «کافرون» باشد.[14]

13) بر مردان واجب است تمامی کلمات حمد و سوره نماز صبح و مغرب و عشاء (حتی حروف آخر کلمات) را با صدای بلند بخواند و بر مرد و زن واجب است حمد و سوره نماز ظهر و عصر را آهسته بخواند.[15]

14) بانوان می توانند حمد و سوره نماز صبح و مغرب و عشاء را بلند یا آهسته بخوانند ولی اگر نامحرم صدایشان را بشنود بنابر احتیاط واجب باید حمد و سوره را آهسته بخوانند.[16]

15) اگر در جائیکه باید نماز را بلند بخواند عمداً آهسته بخواند و یا در جائیکه باید آهسته بخواند عمداً بلند بخواند نماز باطل است.[17]

16) اگر از روی فراموشی یا ندانستن مسأله در جائیکه باید نماز را بلند بخواند آهسته بخواند و یا به عکس ، نمازش صحیح است. اگر بین قرائت حمد و سوره بفهمد اشتباه کرده لازم نیست مقداری را که خوانده دوباره بخواند.[18]

17) معیار در تحقق قرائت قرآنی و سایر اذکار نماز و صحت آن اینستکه ، آنها را طوری بگوید که اگر مانع خارجی مانند سرو صدا و همهمه نباشد صدای خودش را بشنود.[19]

 

اشاره

الف) معیار در تحقق جهر (صدای بلند) یا اخفات (صدای آهسته) که در مسائل بالا ذکر شده ، ظاهر شدن جوهره صدا و عدم آن می باشد.[20]

ب) واجب است پس از اتمام سوره حمد و قبل از شروع به خواندن بسم الله الرحمن الرحیم ، سوره مد نظر را مشخص نماید (چرا که بسم الله در هر سوره مختص به همان سوره است) و اگر پس از گفتن بسم الله برای شروع کردن یک سوره از خواندن آن سوره منصرف شد باید بسم الله را به نیت سوره دیگر تکرار نماید.[21]

 


برگرفته شده از bayenat.blog.ir

:: بازدید از این مطلب : 214
|
امتیاز مطلب : 10
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2
نویسنده : Aliakbarloo
جمعه 16 بهمن 1394
 

احکام نماز

پرسش: آیا پوشاندن کف پا هنگام سجده کردن واجب است؟

همه مراجع: خیر، پوشاندن روی پا و کف آن واجب نیست.

پرسش: بعد از نماز فهمیدم که لباس یا بدنم نجس بوده است؛ نمازم چه حکمی دارد؟

همه مراجع: اگر بعد از نماز متوجّه نجس بودن بدن یا لباس شده اید، نماز صحیح است.

پرسش: اگر شخصی نجاست لباس یا بدن را فراموش کرده و نماز خوانده باشد،قضا دارد یا خیر؟

همه مراجع (به جز سیستانی): باید نماز را دوباره بخواند و اگر وقت آن گذشته است، قضا کند.

آیة الله سیستانی: اگر فراموشی او از روی بی اعتنایی باشد، بنابر احتیاط واجب دوباره بخواند و اگر وقت گذشته است، قضا کند. در غیر این صورت، لازم نیست نماز را دوباره بخواند.

پرسش: اگر در نماز جمعه از روزنامه ای که اسم خدا در آن نوشته شده، به عنوان زیر انداز استفاده کنیم، چگونه است؟

همه مراجع: نباید بر روی چیزی که ایستادن و نشستن بر آن حرام است (مثل روزنامه یا فرشی که اسم خدا بر آن نوشته شده)، نماز خواند.

پرسش: اگر فرش اتاق نجس باشد، آیا نماز بر روی آن صحیح است؟

همه مراجع: اگر فرش نجس، خشک باشد و رطوبت آن به بدن یا لباس نمازگزار نرسد، اشکال ندارد.

پرسش: اگر مهر نماز و یا محل سجده نجس باشد، نماز بر آن صحیح است؟

همه مراجع: خیر، باید مهر و جای سجده پاک باشد، هر چند خشک شده باشد.

پرسش: اگر هنگام گذاشتن پیشانی روی مهر، قسمتی از موی سر یا چادر بین پیشانی و مهر حایل شود، وظیفه چیست؟

همه مراجع: باید به طوری که پیشانی از روی مهر بلند نشود، مو یا چادر را کنار بزند و بعد از استقرار پیشانی روی مهر، ذکر سجده را بگوید. البته اگر پیشانی به مقداری که در سجده لازم است، روی مهر باشد، کنار زدن چادر یا مو از پیشانی لازم نیست.

پرسش: سجده بر مهر چرک دار چگونه است؟

همه مراجع: باید بین پیشانی و چیزی که سجده بر آن صحیح است، چیزی حایل نشود. پس اگر مهر به قدری چرک باشد که پیشانی به خود مهر نرسد، سجده باطل است. امّا اگر رنگ مهر تغییر کرده است، اشکال ندارد.

پرسش: وسط پیشانی جوش زده، در سجده خونی می شود، چگونه سجده کنیم؟

همه مراجع: تمام پیشانی جای سجده است و در مورد سؤال، باید با قسمت سالم پیشانی، سجده کنید که مهر خونی نشود.

پرسش: اگر جملات «حمد» و سوره یا اذکار نماز چند مرتبه تکرار شود، برای نماز اشکالی ایجاد می کند؟

همه مراجع: تکرار کردن آیات «حمد» و سوره یا ذکرهای رکوع و سجود و تسبیحات اربعه، بدون قصد جزئیت_بلکه برای ثواب یا احتیاط_ مانعی ندارد؛ به شرط آنکه به حد وسواس نرسد.

پرسش: اگر دو بار سر به مهر بخورد، وظیفه چیست؟

همه مراجع (به جز وحید): اگر مرتبه دوم بی اختیار باشد، روی هم یک سجده محسوب می شود.

آیة الله وحید: اگر نتواند سر را نگه دارد و بی اختیار دوباره به جای سجده برسد، بنا بر احتیاط واجب روی هم یک سجده محسوب نمی شود (اگر چه یک سجده آورده شده است). پس اگر ذکر نگفته باشد، بنا بر احتیاط واجب به قصد آنچه به او امر دارد_اعم از واجب و مستحب_ ذکر بگوید.  

پرسش: آیا می توان به عمد تسبیحات اربعه را کمتر یا بیشتر از سه بار خواند؟

همه مراجع (به جز فاضل): ذکر تسبیحات اربعه یک مرتبه کافی است؛ ولی بهتر است سه بار بگوید و خواندن آن بیش از سه مرتبه به قصد ذکر، اشکال ندارد.

آیة الله فاضل: احتیاط واجب آن است که تسبیحات اربعه را سه بار بگوید.

پرسش: آیا برای سلام نماز فقط جملۀ «السلام علیکم و رحمة الله و برکاته» بگوییم، کافی است، یا دو سلام قبلی هم لازم است؟

همه مراجع: آری، کافی است؛ ولی بهتر است دو سلام قبلی را نیز بگوید.

پرسش: نماز مرد با زنجیر و انگشتر طلا چه حکمی دارد؟

همه مراجع (به جز خامنه ای): نماز با آن باطل است.

آیة الله خامنه ای: بنابر احتیاط واجب، نماز با آن باطل است.

پرسش: اگر در حال خواندن «حمد» و سوره، به انسان تنه بزنند و او بی اختیار قدری حرکت کند، نمازش چه حکمی دارد؟

همه مراجع: اگر از حال نمازگزار خارج نشود، نمازش باطل نیست و ذکری را که در حال حرکت گفته است _بنا بر احتیاط واجب_ دوباره در حال آرامش بدن تکرار کند.

·          تبصره: تکرار ذکر به نظر آیة الله سیستانی، تبریزی و وحید، بنا بر احتیاط مستحب است.

پرسش: آیا نماز خواندن روی تخت و تشک ابری صحیح است؟

همه مراجع: اگر هنگام نماز، تخت حرکت زیادی نداشته و بدن در موقع قرائت و ذکر روی آن آرام باشد، نماز صحیح است.

پرسش: پرت شدن حواس در نماز _در حالی که حمد و سوره می خواند_ نماز را باطل می کند یا خیر؟

همه مراجع: حواس پرتی و غرق شدن در افکار مختلف، نماز را باطل نمی کند؛ مگر به حدی غافل شود که اگر از او بپرسند چه می کنی، نتواند پاسخ دهد که نماز می خوانم.

پرسش: شک بعد از محل را با مثال توضیح دهید؟

همه مراجع: شک بعد از محل، مانند آن است که در حال خواندن سوره، شک کند «حمد» را خوانده یا نه؛ در رکوع شک کند سوره را خوانده یا نه؛ در سجده شک کند رکوع را انجام داده یا نه؛ بعد از سلام شک کند تشهد را خوانده یا نه و... در تمام این موارد نباید به شک خود اعتنا کند؛ بلکه باید نماز را ادامه دهد و نماز صحیح است.

پرسش: کسانی که زیاد شک می کنند، در نماز چه تکلیفی دارند؟

همه مراجع: کثیرالشک به کسی می گویند که نمی تواند، سه نماز پشت سر هم را بدون شک بخواند در این صورت نباید به شک خود اعتنا کند؛ یعنی، هر طرف را که به نفع اوست، انتخاب کند. برای مثال اگر در نماز صبح بین دو و سه شک کند، بگوید دو رکعت خوانده ام و اگر در به جای آوردن سجده و رکوع شک کند، بگوید انجام داده ام.

پرسش: کسی که نماز و روزه قضا بر گردن دارد، آیا می تواند نماز و روزۀ مستحبی به جا آورد؟

همه مراجع: می تواند نماز مستحبی بخواند؛ ولی نمی تواند روزۀ مستحبی بگیرد.

پرسش: آیا برای خواندن نماز قضا، می توانیم به جماعت اقتدا کنیم؟

همه مراجع: بلی، اقتدا به جماعت در نماز قضا اشکال ندارد و لازم نیست هر دو یک نماز بخوانند؛ بلکه قضای نماز صبح را می توان به نماز ظهر یا عصر امام جماعت اقتدا کرد.

پرسش: در نماز فرادا بهتر می توانم به مستحبات عمل کنم، در این صورت باز هم جماعت را توصیه می کنید؟

همه مراجع: بلی، نماز جماعت مختصر، از نماز فرادایی که طول داده شود، بهتر است. در روایتی آمده است: اگر یک نفر به امام جماعت اقتدا کند، هر رکعت از آن نماز ثواب 150 نماز دارد و اگر دو نفر اقتا کنند، ثواب ششصد نماز دارد... و اگر عدد آنها از ده تجاوز کند؛ چنانچه تمام آسمان ها کاغذ، دریاها مرکب، درخت ها قلم و جن و انس و ملائکه نویسنده شوند، نمی توانند ثواب یک رکعت آن را بنویسند.

پرسش: پس از تکبیر امام جماعت هنوز صف های جلو تکبیر نگفته اند؛ کسی در صف های بعد تکبیر می کوید، نمازش چه حکمی دارد؟

همه مراجع (به جز بهجت): اگر صف های جلو آماده نماز هستند و تکبیر گفتن آنها نزدیک است، افراد در صف های بعدی می توانند «تکبیرة الاحرام» بگویند و وارد نماز شوند.

آیة الله بهجت: احتیاط واجب آن است که پیش از تکبیر کسانی که در صف های جلو هستند، تکبیر نگوید.

پرسش: اگر خورشید گرفتگی در در شهر ما قابل رؤیت نباشد و یا در شهر دیگری زلزله شود، نماز آیات بر ما واجب می شود؟

همه مراجع: اموری که نماز آیات بر انها واجب است، در هر محلی که اتفاق بیفتد، فقط مردم همان جا باید نماز آیات بخوانند و بر مردم شهرهای مجاور ان، واجب نیست.

پرسش: آیا می توانم برای نماز و روزه هایی که از من قضا شده، کسی را اجیر بگیرم و یا دوستانم به من کمک کنند؟

همه مراجع: شخص مکلّف تا زمانی که زنده است، نمی تواند دیگری را برای انجام دادن نماز و روزه های قضا، اجیر کند و یا به کمک بگیرد؛ بلکه واجب است به هر صورت که می تواند، خود آنها را به جا آورد.

پرسش: آیا خواندن سوره در نمازهای مستحبی لازم است؟

همه مراجع: خواندن سوره در نمازهای مستحبی لازم نیست؛ ولی در بعضی از نمازهای مستحبی (مثل نماز جعفر طیار که سوره مخصوصی دارد)، اگر بخواهد به دستور آن رفتار کند، باید همان سوره را بخواند.

پرسش: اگر خانمی در بین نماز متوجه شود که موهای او از چادر بیرون امده، تکلیقش چیست؟ اگر بعد از نماز بفهمد، آیا درست است؟

همه مراجع (به جز بهجت، تبریزی و وحید): اگر در بین نماز بفهمد، باید آن را بلافاصله بپوشاند و نمازش صحیح است؛ به شرط آنکه پوشاندن زیاد طول نکشد. اگر بعد از نماز بفهمد، نمازش صحیح است.

آیات عظام بهجت و وحید: اگر در بین نماز بفهمد، باید آن را بلافاصله بپوشاند و بنابر احتیاط واجب نماز را تمام کند و دوباره بخواند. و اگر بعد از نماز بفهمد، نمازش صحیح است.

آیة الله تبریزی: اگر در بین نماز بفهمد، نمازش باطل است و اگر بعد از نماز بفهمد، نمازش صحیح است.

منبع:رساله دانشجویی


:: بازدید از این مطلب : 197
|
امتیاز مطلب : 5
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
نویسنده : Aliakbarloo
جمعه 16 بهمن 1394


:: بازدید از این مطلب : 123
|
امتیاز مطلب : 5
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
نویسنده : Aliakbarloo
سه شنبه 10 آذر 1394
سؤالات درس اول آفرینش شگفت انگیز پیام های آسمان هشتم

انسان بلند مرتبه چون به فهم و دانایی برسد ،متواضع می شود.   امام علی علیه السلام

 

 

 

خودت را امتحان کن

۱- از نظم شگفت انگیز جهان و مخلوقات درون آن ، چه نتیجه ای می توان گرفت؟

2- با توجه به سخن حضرت علی علیه السلام توضیح دهید که خداوند آنچه در زمین است را با چه هدفی برای انسان خلق کرده است؟ 

سؤالات متن

1- آفرینش انسان چگونه است؟ (با توجه سخن حضرت علی علیه السلام)

۲-چگونه می توان از دنیای پیرامون خود درس خداشناسی آموخت؟

۳- راه رسیدن به بهشت زیبای خدا چیست؟

پاسخنامه

خودت را امتحان کن

۱-  به این نتیجه می رسیم که این نظم های شگفت انگیز و بی نظیر ، واقعاً ناظمی داشته است و این ناظم کسی نیست جز خداوند داناو توانا.

۲-خداوند تمام آنچه را که در زمین است برای شما آفریده است تا درباره آنها بیندیشید و با استفاده از آنها به بهشت راه یابید و خودتان را از عذاب دوزخ برهانید .  

 متن

۱- از خلقت این انسان باید تعجب کرد که با تکه ای چربی نگاه می کند،با پاره ای گوشت سخن می گوید و با چند استخوان ریز می شنود.

۲- خدا به ما چشم داده است تا به دقت به نشانه های علم و قدرتش نگاه کنیم ،و به ما عقل داده است تا در باره آنچه می بینیم فکر کنیم و از دنیای پیرامون خود درس خداشناسی بیاموزیم.  

۳- او را دوست بداریم و از او اطاعت کنیم.

منبع: پیام های آسمان bayan-1..ir

ویرایش:1394/7/5

 

 

 

 

 

 

 


:: بازدید از این مطلب : 1859
|
امتیاز مطلب : 5
|
تعداد امتیازدهندگان : 2
|
مجموع امتیاز : 2
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
سؤالات درس چهاردهم «جهاد » پیام های آسمان نهم

 

  

  

 

  

 در راه خدا با دست های خود جهاد کنید ،

اگر نتوانستید با زبان های خود

واگر باز هم نتوانستیدبا قلب خود جهاد کنید.

حضرت علی علیه السلام

 

 

خودت را امتحان کن

 

 

1- اگر مردم کشوری که مورد تهاجم دشمنان قرار گرفته اند،

از کشور خود دفاع نکنند، چه سرنوشتی در انتظار آنان خواهد بود؟

2- جهاد دفاعی در چه زمان و بر چه کسانی واجب است؟

3- اگر در جامعه اسلامی ,عده ای به مبارزه با نظام اسلامی بپردازند

و امنیت مردم را به خطر بیندازند ،مسلمانان چه وظیفه ای دارند؟

4- با توجه به فرموده پیامبر صلی الله علیه وآله توضیح دهید در جهاد با دشمنان اسلام،

آیا پاداش خداوند تنها برای کسانی است

که در میدان جنگ به مبارزه با دشمنان مشغول اند؟

 

سؤلات متن

 

 

1- چرا گروه باطل همواره بیشترین دشمنی را با حق دارند؟

2- جهاد در لغت و فرهنگ اسلامی به چه معناست؟

3- چند آیه از آیات قرآن در باره جهاد آمده است؟

4- با توجه به آیه 111/سوره توبه بگویید که:

الف- خداوند بهشت را در برابر چه چیزی به مؤمنان می دهد؟

ب- این وعده حق خداوند در کجا آمده است؟ 

5- چرا جهاد در راه خدا مبارزه ای است

که هرگز شکست ندارد؟

6- انواع جهاد را نام ببرید؟

7- چرا دشمنان پیش از هرچیز نقشه

نابودی اسلام را در سر می پرورانند؟

8- هرگونه سُستی و کوتاهی در دفاع از

میهن اسلامی چه امری را در پی دارد؟

9- نمونه هایی از جهاد دفاعی مسلمانان را نام ببرید.

10- دشمنان برای شکستن مقاومت مسلمانان ،

دست به چه کارهایی می زنند؟توضیح دهید.

11-رهبر جامعه اسلامی پیش از جهاد با سرکشان ،

دست به چه اقدامی می زند؟

12- جهاد با سرکشان چه نوع جهادی محسوب می شود؟

13- یک نمونه از جهاد با سرکشان را مثال بزنید.

14- مُستضعف به چه معناست؟

15- منظور از طاغوت چیست؟

16- چرا باید با هواداران شیطان جنگید؟

17- هواداران شیطان چه کسانی هستند؟

 

18- منظور از جهاد ابتدایی چیست؟ 

19- با توجه به جهاد ابتدایی توضیح دهید که چرا اسلام

هرگز عقاید خود را به زور بر هیچ گروهی تحمیل نمی کند؟

20- نمونه هایی از جهاد ابتدایی را نام ببرید.

21- جهاد در راه خدا وظیفه ...  و   ...   ارزشمند است.

22- دستور خداوند برای مقابله و دفاع در برابر دشمن چیست؟

23- دشمنان در چه زمانی به خود جرأت می دهند

به کشوری اسلامی حمله کنند؟

24- آمادگی نظامی در برابر دشمن چه فایده هایی برای ما دارد؟

25- توصیه رسول اکرم صلی الله علیه و آله وسلم

برای آمادگی نظامی چیست؟

26- خداوند بلند مرتبه چه کسانی را به واسطه یک تیر

به بهشت می برد؟(با توجه به سخن پیامبر)

 

 

پاسخنامه

 

خودت را امتحان کن

1-

-نابودی اسلام و تسلط دشمن بر جان و مال آن ملت و نیز هرگونه سستی و کوتاهی در دفاع از میهن اسلامی ،گناهی نابخشودنی خواهد بود و  عذاب الهی را در پی خواهد داشت.

2- وقتی کشور اسلامی مورد حمله دشمنان  قرار گیرد،

 بر همه مسلمانان واجب است با آنچه در توان دارند ،

به دفاع از کشور اسلامی برخیزند و دشمن را از سرزمین خود بیرون کنند.

3- اگر با ارشاد رهبر ،توبه و بازگشت نکردند مسلمانان موظف اند با دستور ولی فقیه ،به جهاد و مقابله با آنان 

برخیزند و خطر آنان را از جامعه دور سازند.

4- خیر،بلکه هر کس به اندازه توانایی خود در دفاع از دین 

تلاش کند پاداشی همچون مجاهد در راه خدا دارد.

 

 

متن

 

1- زیرا می دانند در این نبرد همیشگی، مؤمنان به هیچ قیمتی 

در برابر آنها تسلیم نخواهند شد.

2- جهاد در لغت به معنای تلاش و کوشش است

و در فرهنگ اسلامی مبارزه مسلحانه با دشمنان اسلام.

3- حدود یکصد آیه. 

 

4- الف- جان ها و اموالشان

ب- در تورات و انجیل و قرآن 

5- زیرا اگر دشمن را شکست دهد ،علاوه بر افتخار و سربلندی

،پاداش و مغفرت خداوند در انتظار اوست.

واگر هم شهید شود به مقامی می رسد که نزد خداوند 

با هیچ مقامی قابل مقایسه نیست.

6- جهاد دفاعی و ابتدایی.

7- چون می دانند دین اسلام همواره باعث بیداری و

اتحاد مردم در برابر ظالمان و غارتگران است.

8- گناهی نابخشودنی خواهد بود که 

عذاب الهی را در پی خواهد داشت.

9- جنگ های احد و احزاب در صدر اسلام 

وجنگ تحمیلی برعلیه کشور اسلامی ما ایران.

10- به دروغ مسلمانان را به خشونت طلبی و جنگ افروزی 

متهم می کنند ،درحالی که خودشان با به راه انداختن 

جنگ های بزرگ ،میلیون ها انسان بی گناه را به خاک و خون

کشیده اند و هر روز شعله جنگ های جدیدی در دنیا 

بر می افروزند.

11- ابتدا با مدارا و ملایمت به ارشاد آنان می پردازد

و در صورت توبه و بازگشت ،جامعه آنها را می پذیرد 

و با لطف  و مدارا با آنان رفتار می کند.

12- نوعی جهاد دفاعی

13- جنگ حضرت علی علیه السلام با خوارج نهروان

14- یعنی ناتوان نگاه داشته شده.

15- شیاطین،بت ها ،حاکمان ستمگر و هر معبودی به غیر خداوند

و هر مسیری که به غیر حق منتهی شود.

16- چون نیرنگ شیطان ضعیف است.

17- حاکمان زورگو و سرکشی که مردم ناتوان را زیر 

سلطه خود نگاه داشته و نمی گدارند پیام خداوند 

به آنها برسد. 

 

18- اگر حاکمان زورگو مردم ناتوان را زیر سلطه خود

نگه داشته باشند ،لشکر اسلام موظف است به دستور

پیامبر یا ولی فقیه با این حاکمان زورگو جهاد کند

و مردم را از اسارت آنها نجات دهد و پیام خدا را به آنها برساند. 

19- اسلام تنها با سرنگون کردن حاکمان فاسد ،

پیام دین را به مردم می رساند و 

آنان را در پذیرش این پیام آزاد می گذارد.

20- نبرد سپاه اسلام با حکومت های ایران و روم .

21- همگانی - عبادتی.

22-وهرچه در توان دارید  برای مقابله با آنها آماده کنید ، از قبیل نیرو و

اسب های ورزیده آماده کنید تا

با این کار دشمن خدا و دشمن خودتان را بترسانید.

23- اگر آن کشور در اوج آمادگی و 

مهارت های نظامی نباشد.

24- علاوه بر پیروزی در جنگ ،باعث ترساندن دشمن

و جلوگیری از آغاز جنگ می گردد.

25-اول تیراندازی و سپس سوارکاری یاد بگیرند.

26- 

1- مسلمانی که تیر را می سازد.

2- مسلمانی که برای رضای خدا تیر را تهیه می کند 

و به دست رزمندگان می رساند.

3- رزمنده ای که تیر را در راه خدا به سوی دشمن پرتاب می کند.

 منبع:پیام آسمانی  bayan-1..ir

ویرایش:1394/8/19

 

 

 

 

 

 


:: بازدید از این مطلب : 369
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
سؤالات درس سیزدهم « انقلاب اسلامی ایران » پیام های آسمان نهم

  

 

 

 نتیجه تصویری برای شبیخون فرهنگی وجنگ نرم

 

 

 و آنان پیوسته با شما می جنگند تا شما را

از دینتان برگردانند .اگر بتوانند.بقره/217

 

 

خودت را امتحان کن

1- ثمرات انقلاب اسلامی را به صورت خلاصه بیان کنید.

2- چند نمونه از اقدامات ابرقدرت ها برای شکست

نظام اسلامی ایران را توضیح دهید.

3- خطرناک ترین سلاح دشمن در جنگ علیه

انقلاب اسلامی چیست؟

4- هدف اصلی دشمنان را از اجرای نقشه های مختلف

در در کشورهای اسلامی بیان کنید.

سؤالات متن 

1- وضعیت ایران پیش از پیروزی انقلاب اسلامی

چگونه بود؟[چهار مورد]

2- انقلاب اسلامی ایران به رهبری امام خمینی

چگونه حرکتی به شمار می آید؟

3- پس از ... گام دوم دشمنان برای

به زانو در آوردن ملت ایران ... بود.

4- آخرین و مخرب ترین سلاح دشمن

در برابر ملت ایران ... می باشد.

5- نمونه ای از جنگ نرم دشمنان علیه ملت و

فرهنگ ایران اسلامی را نام ببرید.(شش مورد)

6- چرا دشمنان اسلام همواره با مسلمانان

در حال جنگ هستند؟[براساس آیه قرآن]

7- چرا پاداش انسان پاکدامن همچون پاداش

مجاهد در راه خداست؟

[ سخن امیر مؤمنان علیه السلام را در این مورد بگویید]

پاسخنامه

خودت را امتحان کن

1- 

الف- زنده شدن روحیه خودباوری و احساس بزرگی.

ب- کسب پیشرفت های علمی و فناوری.

ج- الگو گرفتن ملت ها ی محروم از انقلاب اسلامی

برای رهایی از وابستگی در برابر ابرقدرت ها.

د- حرکت های حق طلبانه مردم در نقاط مختلف جهان

در برابر استکبار جهانی.

2- محاصره اقتصادی، حمله نظامی، ترور و بمب گذاری

، تفرقه افکنی و تلاش برای کودتا و ایجاد جنگ داخلی.

3-   جنگ های نظامی علاوه بر هزینه های زیاد باعث

تنفر ملت ها می گردد،لذا دشمنان برای به زانودرآوردن

ملت ها دست به اقداماتی می زنند که به وسیله آن

می توان یک کشور را بدون استفاده از نیروهای نظامی

سرنگون کرد ،به این سلاح خطرناک دشمن

«جنگ نرم یا شبیخون فرهنگی » می گویند.

4- نابودی باورهای دینی مردم و دور کردن آنها از دین.

 

متن 

1- 

الف- وضعیت بهداشت در شهرها و روستاهای ما اسفناک بود.

ب-  بیشتر نمایندگان مجلس توسط شاه انتخاب می شدند.

ج- معادن مختلف،منابع نفت و گاز

به دست غربی ها به یغما می رفت.

د- حکومت شاه  نه تنها توجهی به امور دینی نداشت بلکه با دایر کردن مراکز فساد،جوانان را از دین دور می کرد.

2- پیش از آنکه یک حرکت سیاسی به شمار آید ،

بازگشتی دوباره به دین و ارزش های دینی است.

3- محاصره اقتصادی- جنگ.

4 - شبیخون فرهنگی.

5-  

- تولید فیلم های ضد ایرانی و اسلامی،

- تهیه و پخش فیلم ها و تصاویر زشت و مبتذل،

- ساخت بازی های رایانه ای مُخرب،

- تولید و پخش مواد مخدر در بین جوانان.

- کم اهمیت جلوه دادن حجاب،

- عادی سازی روابط نادرست بین دختران وپسران،

 

6- تا آنان را از دینشان برگردانند.

7-  «پاداش مجاهد شهید در راه خدا ،بزرگ تر از پاداش انسان عفیف و پاکدامنی نیست که  او قدرت انجام گناه را دارد

ولی خود را آلوده نمی کند؛انسان پاکدامن نزدیک است فرشته ای از فرشته ها شود.»

 منبع: پیام آسمان bayan-1..ir

ویرایش:1394/8/17

 

 


:: بازدید از این مطلب : 306
|
امتیاز مطلب : 5
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
سؤالات درس دوازدهم « انفاق » پیام های آسمان نهم

 0

 خودت را امتحان کن

 

1- انفاق را تعریف کنید وسه مورد از فواید آن را نام ببرید.

2- یک انفاق واجب و یک انفاق مستحب را نام ببرید وهریک را به صورت مختصرتوضیح دهید.

3- زکات به چه چیزهایی تعلق می گیرد؟آنها را نام ببرید.

 

سؤالات متن

1- یکی از راه کارهای دین اسلام برای نجات از فقر...... است.

2- با توجه به سخن پیامبر صلی الله علیه وآله ،اگر گرسنه یا برهنه ای درمیان مردم پیدا شد ،دلیل آن چه می تواند باشد؟

3- خداوند در قرآن کریم چگونه انسان ها را به انفاق تشویق نموده است؟

4- انفاق مال آن قدر نزد خداوند ارزشمند است که آن را یکی از ............... می داند.

5- خداوند حکمت انفاق را ............... میان فقرا و جلوگیری از انحصار آن در دست ........... بیان کرده است.

6- پرداخت زکات موجب .................. از نابودی و پربرکت شدن آن ........... می شود.

7- اگر زکات اموال داده نشود ،خداوند............. را از صاحبان آنها باز می دارد.

8- منظور از زکات فطره چیست؟

9- پرداخت خُمس که یکی از راه های تأمین نیازهای جامعه است به چه کسی واجب می شود؟

10- منظور از «سال مالی » در خُمس چیست؟

11- آیا با پولی که خُمس آن پرداخت نشده است ،می توان خرید و فروش کرد؟مثالی بیاورید.

12- به آذوقه هایی مانند برنج ،روغن و هرخوراکی دیگری که از ................. برای مصرف در خانه خریده شده است و در پایان سال مالی باقی مانده است ، ........... تعلق می گیرد.

13- زیورآلات خانم ها ، اگربیش از .................... رایج آنها باشد و حالت ................. داشته باشد ، باید خُمس بخش زیادی آن، پرداخته شود.

14- قرض دادن تا آن اندازه ارزشمند است که در دین اسلام  برای صدقه دادن ................. و برای ............... هجده ثواب قرار داده شده است.

15- وقف به چه معناست؟

16- با توجه به سخن رسول خدا صلی الله علیه وآله ،ثواب کدام اعمال بعد از مرگ مؤمن از دنیا برایش فرستاده می شود؟

17- روش پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و امیرالمؤمنین در قبال وقف چگونه بوده است؟

18- چهار مورد از اموری که وقف درآن صورت می گیرد ، را نام ببرید.

 

 

پاسخنامه

خودت

1- بخشش قسمتی از اموال به نیازمندان در راه خدا.

1) با انفاق ،ثروت به دست نیازمندان هم می رسد و فاصله طبقاتی کم می شود.

2) با انفاق ،بخش زیادی از گناهان و جرم های ناشی از فقر از جامعه ریشه کن می شود.

3) با انفاق، مردم نسبت به هم مهربان تر شده و احساس مسئولیت بیشتری می کنند.

2- انفاق واجب : مثل زکات که اگر برخی از دارایی های انسان به اندازه ای معین برسد ،واجب است بخش مشخصی از آن در راه خدا انفاق شود.

انفاق مستحب: مثل قرض الحسنه به انسان های آبرومندی که نمی خواهند از دیگران صدقه بگیرند و قرض دادن موجب حفظ آبروی آنها می شود.

3- به سه دسته از دارایی های انسان: «غلات» :گندم ،جو،خرما و کشکش. «دام ها»:شتر،گاو و گوسفند.  «سکه ها»: طلا و نقره.

4- به حاکم اسلامی یا مرجع تقلید پرداخت می شود تا آنها را در راه هایی مانند آشنا کردن مردم با معارف دینی،دفاع از کشورهای اسلامی، تربیت دانشمندان دینی یا تألیف و توزیع کتاب های دینی مصرف می کند.

 

متن:

1-انفاق

2- به این دلیل است که ثروتمندان حقوق واجب اموال خود را به نیازمندان پرداخت نکرده اند.

3-پاداششان نزد خداوند است و نه ترسی دارند و نه غمگین می شوند.

4- نشانه های مؤمن بودن

5- توزیع ثروت - ثروتمندان

6- مصونیت مال

7- نعمت هایش

8- کسی که در غروب شب عید فطر ،بالغ و عاقل و هشیار باشد و فقیر نباشد ،باید برای خود و کسانی را که هزینه زندگی آنان را می دهد ، به ازای هر نفر سه کیلو گندم یا جو  یا برنج و یا هر غذایی که در طول ماه مبارک رمضان بیشتر از آن استفاده کرده است را به مستحق بدهد و اگر پول آنها را هم بدهد کافی است.

9- هر مسلمانی که از طریق کار ،درآمدی کسب می کند پس از صرف هزینه های زندگی خود و خانواده، باید یک پنجم آنچه را که باقی مانده است به عنوان خمس بپردازد.

10- به اولین روزی که فرد در آن درآمدی کسب می کند تا انتهای سال مالی آن .

11- خیر به عنوان مثال اگر با آن پول ،خانه ای خریداری شود ،نماز خواندن در آن خانه باطل است.

12- درآمد سال - خمس

13- مقدار مصرفی  - پس انداز

14- ده ثواب - قرض دادن

15- کسی که صدقه می گیرد به فکر بازگرداندن آن نیست اما فرد قرض گیرنده باید کار کند تا مبلغ قرض را برگرداند.

16- صدقه جاریه ، علمی که از خود به یادگار گذاشته است و فرزند صالحی که برایش دعا می کند.

17- پیامبر اکرم بارها اموالی را برای استفاده مسلمانان وقف می کردند . امیرالمؤمنین علیه السلام نیز بارها نخلستان ها و باغ های فراوانی ایجاد و چاه های آب زیادی حفر کرده و برای استفاده یتیمان و در راه ماندگان وقف می کردند. 

 

18-

1)ساختن کاروانسراهایی در مسیر راه های زیارتی یا تجاری برای استراحت کاروان ها

2) وقف آب انبار برای مردم

3) ساختن خانه هایی برای یتیمان و بی سرپرستان

4) ساختن بیمارستان های عمومی رایگان  برای فقرا. 

 

منبع: پیام آسمانی www.bayan-1..ir

ویرایش:1394/8/15

 

:: بازدید از این مطلب : 2074
|
امتیاز مطلب : 1
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
سؤالات درس یازدهم « مسئولیت همگانی» پیام های آسمان نهم
سؤالات درس یازدهم « مسئولیت همگانی» پیام های آسمان نهم

 

  

 خودت را امتحان کن

1-آثار منفی ترک امر به معروف و نهی از منکر را بیان کنید.(چهارمورد)

2- با توجه به سخن حضرت علی علیه السلام جایگاه امر به معروف و نهی از منکر را در میان اعمال نیک بیان کنید.

 سؤالات متن

1- چرا نمی توان به سادگی از کنار خطا و گناه افراد در جامعه گذشت کرد؟

2- یکی از مسئولیت های افراد جامعه نسبت به هم ....... است.

3- امر به معروف و نهی از منکر چیست؟

4- چرا مؤمنان در مسئله امر به معروف و نهی از منکر نسبت به دیگران ،مسئولیت بیشتری دارند؟

5- در چه صورت شرورترین افراد بر جامعه مسلط شده و دعاهای مردم مستجاب نمی شود؟ (با توجه به فرمایش امام کاظم علیه السلام )

6- هدف از نهی از منکر چه باید باشد؟

7- شیوه های امر به معروف و نهی از منکر را بیان کنید.

8- برای ...... تا حد امکان نباید خطاهایشان را در........ به آنها باز گوییم.

9- برای تأثیر بیشتر امر به معروف  ونهی از منکر چه باید کرد؟

10- چرا هر امر به معروف نهی از منکری ،یک موفقیت است؟

 

پاسخنامه

خودت

1-الف) مردم نسبت به سرنوشت دیگران بی تفاوت می شوند.

ب) کارهای نادرست و ناپسند در جامعه رواج می یاابد.

ج) دستورات دین میان مردم به فراموشی می رود.

د)رحمت و برکت خداوند از جامعه برداشته می شود.

2- همه کارهای نیک و حتی جهاد در راه خدا ،درمقایسه با امر به معروف و نهی از منکر ،مانند قطره در برابر دریای پهناور و عمیق است.

 

متن

1- زیرا سرنوشت مردم در جامعه مانند سرنشینان یک کشتی به هم گره خورده است.

2- امر به معروف و نهی از منکر

3- توصیه یکدیگر به کار خیر و پسندیده و باز داشتن همدیگر از کارناپسند.

4- زیرا مؤمنان ،ولی یکدیگرند ؛یعنی همدیگر را دوست دارند و نسبت به سرنوشت هم احساس مسئولیت می کنند.

5- اگر مردم امر به معروف و نهی از منکر را رها کنند.

6- انسان خطاکار به اشتباهش ادامه ندهد.

7- 

الف) گاهی با دیدن یک گناه از فردی ،روی خود را برگردانیم و با سردی را او رفتار می کنیم.

ب) گاه شخص خطاکار متوجه زشتی رفتارش نیست که در این صورت باید با مهربانی و برخورد خوب او را متوجه کنیم و بخواهیم دیگر تکرار نکند.

ج)در بعضی موارد هم می توان برای اینکه ناراحتی خود را از انجام گناهی نشان دهیم ،آنجا را ترک کنیم.

8- حفظ آبروی افراد - حضور دیگران 

9- خوب است خودمان آنچه دیگران را به آن توصیه می کنیم ،عمل کنیم و یا کاری را که دیگران را از آن نهی می کنیم ،انجام ندهیم.

10-زیرا اگربه نتیجه برسد ،علاوه بر پاداش الهی به اصلاح اطرافیان و جامعه کمک کرده ایم و اگر هم به نتیجه نرسد به وظیفه خود عمل کرده ایم و از اجر خداوند بهره برده ایم.

 

 

 

 منبع پیام آسمانی www.bayan-1..ir

 ویرایش:1394/8/15

 

 

 

 

 

 

 


:: بازدید از این مطلب : 1275
|
امتیاز مطلب : 1
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
سؤالات درس دهم« همدلی و همراهی » پیام های آسمان نهم

 

 

 

 

 

خودت را امتحان کن

1-  چرا انتخاب دوست در دوران جوانی از اهمیت بسیاری برخورداراست؟

 

 2- چرا در روایات به دوری از دوستی با افراد نادان سفارش شده است؟

3- دو مورد از کارهایی را بیان کنید که برای میانه روی در دوستی هایمان باید انجام دهیم.

4- باتوجه به آیات 28و29سوره فرقان ،حال و روز کسانی که در دنیا ، دوستان خوبی انتخاب نکرده اند را بیان کنید.

5- دوست بد در روایات به چه چیزهایی تشبیه شده است؟

 

سؤالات متن

1- از مهم ترین ....... انسان نیاز به دوست است.

2- چه وقت انسان از نظر روحی و عاطفی با مشکلات جدی روبرو می شود؟

3- اثرپذیری از دوستان تا چه حدی است؟

4- چرا از دوستی با افراد فاسد باید پرهیزکرد؟

5- دوست واقعی چه معیارهایی باید داشته باشد؟

6- اینکه دوست واقعی باید خردمند و دوراندیش باید باشد ،به چه معناست؟

7- «این افراد بادادن مشورت های غلط و نادرست به دوستان خود ، زمینه های انحراف و لغزش آنان را فراهم می آورند.»

این دسته از افراد کدام ویژگی دوست واقعی را ندارند؟

8- چرا سزاوار نیست مسلمان با افراد بی بند و بار رفاقت کند؟

9- امام صادق علیه السلام می فرماید:«محبوب ترین دوستانم نزد من کسی است که .............. به من هدیه دهد.»

10-اگر به ویژگی های انتخاب دوست توجه نکنیم چه زیان هایی متوجه ما می گردد؟

11- « کسی که از دوست خود جز.......... انتظار ندارد،همواره خشمگین و ناراحت است.» امام علی علیه السلام

12- چرا علاقه های افراطی نسبت به دوستان مان موجب اضطراب و پریشانی خاطر می شود؟

پاسخنامه

خودت

1-زیرا در سنین بلوغ ،عواطف انسانی در حال شکوفایی است و برقراری پیوند دوستی ،باعث پرورش عواطف نوع دوستی و محبت ورزی می شود . همچنین دو دوست به خاطر ایجاد علاقه قلبی میانشان از صفات  و حالات همدیگر تأثیر می پذیرند ، لذا در این دوران باید در انتخاب دوست توجه ویژه ای کرد.

 

2- زیرا او می خواهد به نفع شما قدمی بردارد ولی به علت نادانی، مایه زیان و ضرر شما می شود.

3- الف) پرهیز از گفتن تمامی اسرار به دوست . ب9 نداشتن توقع بیجا از دوست.

4- آنان با حسرت و پشیمانی می گویند : ای کاش با پیامبر و دین او همراه می شدم ،کاش فلان شخص را به عنوان دوست خود انتخاب نمی کردم که مرا از یاد خدا گمراه کرد.

5- به شمشیری زهرآلود تشبیه شده اند که اگر چه ظاهرشان براق و زیبا است اما اثری خطرناک دارند.

متن

1- نیازهای روحی

 

2- هنگامی که دوستان واقعی نداشته باشد.

3- بسیار ارام و تدریجی است به گونه ای که گاه حتی خود انسان متوجه نمی شود و به مرور با دوستانش همرنگ می گردد.

4- زیرا وجودت ناخودآگاه ، ناپاکی و بدی را ازآنان می رباید ، در حالی که تو از آن بی خبری.

5-

1) به زیبایی خرد آراسته و اهل فکر و اندیشه باشد.

2) نه تنها خود اهل گناه نیست ،بلکه از گناه دیگران نیز ناراحت می شود.

3) خیرخواه دوستانش است.

6- دوست خردمند ،ما را در گرفتن تصمیمات درست ،کمک کرده و خطر قرارگرفتن در مسیرهای نامناسب را از ما دور می کند.

7- خردمندی و اهل فکر و اندیشه بودن.

8- زیرا او کارهای زشت خود را زیبا جلوه می دهد و دوست دارد که دوستش همرنگ او باشد. 

 

9- عیب های مرا

10- نه تنها سرنوشت خوبی در این دنیا پیدا نمی کنیم بلکه در آخرت نیز با حسرت و پشیمانی همراه خواهیم بود.

11- فداکاری

12- زیرا همواره نگران از دست دادن دوست خود و یا دور شدن از او هستیم. 

 

 منبع: پیام آسمانی www.bayan-1..ir  

ویرایش: 1394/8/14 

 

 

 


:: بازدید از این مطلب : 10619
|
امتیاز مطلب : 13
|
تعداد امتیازدهندگان : 3
|
مجموع امتیاز : 3
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
سؤالات درس نهم « مُبطِلات نماز »

 خودت را امتحان کن

1- پنج مورد از مبطلات نماز را نام ببرید.

2- در چه زمانی انسان می تواند جواب سلام کسی را که

در نماز به او سلام کرده است ،ندهد؟

3- اگر نمازگزار در نماز مغرب شک کند که دو رکعت خوانده است

یا سه رکعت،نمازش چه حکمی دارد؟

سؤالات متن

1- چهار مورد از شرایط نماز را نام ببرید.

2- روی برگرداندن از قبله در چه صورتی نماز را باطل می کند؟

3- سهوی بودن کاری به چه معناست؟

4- به هم زدن صورت نماز ،چگونه نماز را باطل می کند؟

5- حکم کم یا زیاد کردن ارکان و واجبات ،در نماز چیست؟

6- در چه صورتی شکستن نماز واجب،اشکالی ندارد؟

7- آیا نمازگزار در حال نماز می تواند به دیگران سلام کند؟

دیگران چطور.

8- جواب سلام نمازگزار به دیگران باید چگونه باشد؟

 

سؤالات بخش احکام

1- اگر کسی بی دلیل نمازش را بشکند،

کار ... انجام داده است.

2- قورت دادن خورده های  کوچک نان یا هر چیز دیگر ،

نماز را ... نمی کند.

3- مبطلات نماز ... چیز است.

4- اگر نمازگزار در بین نماز متوجه شود که یکی از شرایط نماز

از بین رفته است ،نمازش  ... است.

5- اگر وضوی نمازگزار در بین نماز باطل شود ،نمازش ... است.

6- خنده بلند در صورتی که ... باشد نماز را ... می کند.

7- اگر نماز گزار در بین نماز عمداً سخن بگوید ،نمازش ... خواهد شد.

8- اگر نمازگزار در دو رکعت اول نمازهای چهار رکعتی ،

شک کند نمازش ... است.

9- نمازگزار ... در قنوت نماز به زبان فارسی

یا زبان دیگری دعا کند.

10- اگر نمازگزار اذکار نماز را آن قدر تند بگوید که

تلفظ آنها صحیح نباشد ،نمازش ... است.

11- اگر اذکار واجب نماز را در حال حرکت بگوید ،

نمازش ... می شود.

12- سرفه ،عطسه و خمیازه کشیدن نماز را باطل ...

13- اگر نمازگزار بعد از نماز شک کند که هنگام نماز ،

کاری  که نماز را باطل می کند انجام داده یا نه ،نمازش ... است.

14- گریه کردن برای آمرزش گناهان درحال نماز،چه آهسته باشد و چه با صدای بلند،کار....... است.

 

پاسخنامه

خودت را امتحان کن

1-

- از بین رفتن یکی از شرایط نماز

- باطل شدن وضو

- روی برگرداندن از قبله

- خندیدن با صدای بلند

- حرف زدن در بین نماز

2- سلام غلطی که سلام به حساب نمی آید

یا از روی تمسخر انجام می شود.

3- باطل می شود.

 پاسخ متن

1- پاک بودن لباس و بدن نمازگزار،وضو داشتن

و غصبی نبودن لباس و مکان نمازگزار.

2- در صورتی که عمدی باشد.

3- یعنی کاری که از روی بی توجهی

و از روی فراموشی از انسان سرزند.

4- اگر در بین نماز کاری انجام دهد که حالت نماز را

به هم بزند مثلاًدست بزند.

5- اگر نمازگزار  یکی از ارکان نماز را مانند رکوع کم یا زیاد کند ،

عمداً یا سهواً نمازش  باطل است ولی دیگر واجبات نماز

در صورتی نماز را باطل می کند که عمدی باشد.

6- اگر برای جلوگیری از ضرر مالی یا بدنی باشد.

7-  خیر،ولی اگر دیگران به او سلام کنند

باید جواب  سلام آنها را بدهد.

8- باید مانند لفظ سلام آنها باشد،مثلاً اگر کسی به او بگوید :

سلام ،او نیز پاسخ دهد سلام


 احکام

1- حرامی

2- باطل

3- دوازده 

4- باطل

5- باطل

6- عمدی

7- باطل

8- باطل

9- می تواند

10- باطل

11- باطل

12- باطل

13- صحیح

14- پسندیده ای

 منبع:پیام آسمانی bayan-1..ir

ویرایش:1394/8/5

 


:: بازدید از این مطلب : 355
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
درس هشتم پیام های آسمان پایه نهم« وضو و تیمم »
  درس هشتم پیام های آسمان پایه نهم« وضو و تیمم »

 نتیجه تصویری برای وضو گرفتن

خودت را امتحان کن

1- از شرایط وضوی صحیح پنج مورد را نام ببرید و توضیح دهید.

2- سه مورد از مواردی که مکلف باید برای نماز ،

تیمم کند را بیان کنید.

3- شیوه صحیح تیمم کردن را به صورت خلاصه توضیح دهید.

سؤلات متن

1- چرا رسول اکرم بر وضو گرفتن بسیار تأکید فرمودند.

2- وضو گرفتن در چه مواردی واجب است؟

3- برای چه کارهایی مستحب است وضو گرفت؟

4- آب ها به چند دسته تقسیم می شوند ،نام ببرید.

5- آب مطلق چه نوع آبی است؟مثال بزنید.

6- آب مضاف به چه آبی گفته می شود؟ مثالی بیاورید.

7- مباح بودن آب  و ظرف آن به چه معناست؟

8- منظور از آب غصبی چیست؟

9- ترتیب در وضو یعنی چه؟ یک مثال بیاورید.

10- موالات در وضو به چه معناست؟ یک مثال بیاورید.

11-دو مورد از چیزهایی که وضو و تیمم را باطل می کند

،را نام ببرید.

 

پاسخنامه

خودت را امتحان کن

1- پاک بودن آب وضو

- مطلق بودن آب وضو

- مباح بودن آب و ظرف آن

-پاک بودن اعضای وضو

- نبودن مانع در اعضای وضو

2- اصلاً به آب دسترسی ندارد.

-آب دارد ولی استفاده از آن برایش ضرر دارد.

-آب دارد ولی غصبی،نجس یا خیلی آلوده است.

3- ابتدا نیت می کنیم که برای خشنودی خدا به جای

وضو یا غسل  می خواهیم تیمم کنیم

،سپس کف هر دو دست را با هم به خاک پاک می زنیم،

آنگاه دست ها را بر بالای پیشانی گذاشته و تا ابروها

و بالای بینی می کشیم.سپس کف دست چپ را بر

پشت دست راست گذاشته و از مچ تا نوک انگشتان

می کشیم و در آخر کف دست راست را بر پشت

دست چپ گذاشته و از مچ تا نوک انگشتان می کشیم

متن

1- زیرا کسی که با وضو می خوابد بسترش تا صبح

برای او مسجد خواهد بود و خوابش برای او نماز.

2- نماز خواندن.

- دست زدن به نوشته های قرآن و نام خدا.

- طواف واجب حج.

3- تلاوت قرآن -همراه داشتن قرآن

-زیارت امامان علیهم السلام و اهل قبور

- رفتن به مسجد.

4-  به دو دسته:آب مطلق و آب مضاف.

5- آب های خالصی که با چیز دیگری آمیخته نشده

و یا از چیزی گرفته نشده باشندمانند

آب باران،آب چاه و آب لوله کشی.

6- آبی که خالص نیست و آن را از چیزی گرفته اند

مانند آب گلاب و آب میوه،ویا با چیز دیگری مخلوط شده

باشدمثل آب نمک یا آب خیلی گل آلود.

7- یعنی اینکه برای خودمان باشد

و اگر از دیگری است برای وضو با آن رضایت داشته باشد.

8- آبی که صاحب آن راضی نباشد ما از آن استفاده کنیم.

9- واجب است تمام مراحل وضو را به ترتیب انجام دهیم،

یعنی پس از نیت صورتمان و سپس دست راست

و بعد دست چپ را از آرنج تا نوک انگشتان می شوییم ،

آنگاه مسح سر و پاها را انجام می دهیم.

10-واجب است کارهای وضو را پشت سر هم و بدون فاصله

انجام دهیم ،مثلاً اگر در حین وضو گرفتن به سراغ تلفن برویم

و  مشغول صحبت شویم وضوی مان باطل است.

11- -خارج شدن ادرار ،مدفوع و گازهای روده از بدن.

- خواب رفتن  به صورتی که چشم نبیند و گوش نشنود.

 

سؤلات بخش احکام

 

1-اگر ندانیم و یا فراموش کنیم که آبی نجس است و با آن وضو بگیریم ،وضوی ما ... است.

2- وضو گرفتن فقط با ... صحیح است.

3- استفاده از آب غصبی کاری ... و وضو با آن ... خواهد بود.

4- اگر اعضای وضو نجس باشند ،وضوی ما ... است.

5- در هنگام وضو اگر چیزی به اعضای وضو چسبیده باشد که نگذارد آب به بدن برسد ،وضوی ما ... خواهد بود.

  

 

پاسخ

1- باطل

2-  اب مطلق -نمی توانیم

3- حرام - باطل

4- باطل

5- باطل

  منبع:پیام های آسمان bayan-1..ir

ویرایش:1394/8/5 

 


:: بازدید از این مطلب : 328
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
سؤالات درس هفتم« رهبری درعصرغیبت» پیام های آسمان نهم
سؤالات درس هفتم« رهبری درعصرغیبت»  پیام های آسمان نهم

 

 

خودت را امتحان کن

1-چه چیزی باعث شد تا امام مهدی علیه السلام به دستور خداوند از نظرهاغائب شود؟

2- باتوجه به حدیث امام صادق علیه السلام ویژگی های راهنمایان مردم را در عصر غیبت بیان کنید.

3-توضیح دهید چرا مردم باید از ولی فقیه پیروی کنند؟

4-سه مورد از ویژگی های امام خمینی رحمة الله علیه را بیان کنید.

 

متن

1- پس از رحلت رسول خدا ،وظیفه هدایت و رهبری مردم برعهده امامان قرار گرفت ،آنان برای اجرای این دو مسئولیت بزرگ با چه مشکلاتی روبرو بودند.

2- دو نمونه از مواردی که نشان می دهد مردم در زمان امامان علیهم السلام به وظایف خود عمل نمی کردند ،بگویید.

3- چرا مردم برای حل مشکلاتشان نباید نزد حاکمان جور زمانشان بروند؟

4-حاکمان طاغوت چه کسانی هستند؟ 

5- براساس سخن امام صادق علیه السلام ،مردم   از کدام دسته از عالمان دینی نباید پیروی کنند.

6- اگرهدایت و رهبری مردم به کسی سپرده شود که پرهیزکارنباشد ،چه اتفاقی درجامعه خواهدافتاد؟

7- اسلام شناسان و فقیهان واقعی چه کسانی هستند؟

8- ولایت فقیه به چه معناست؟

9- ولی فقیه  چه صفات و خصوصیاتی دارد؟

10-انقلاب اسلامی به رهبری امام خمینی درچه قرنی اتفاق افتاد و روشنگر کدام حقیقت بود؟

11- مجلس خبرگان پس از رحلت امام،با توجه به کدام ویژگی ها آیة الله خامنه ای را بعنوان شایسته ترین فردبرای رهبری جامعه اسلامی برگزید؟

 

 

پاسخنامه

خودت را امتحان کن

1-اوضاع روز به روز برای امامان سخت تر می شد .آنان یکی پس از دیگری توسط حاکمان به شهادت می رسیدند،درچنین موقعیتی بود که امام مهدی علیه السلام که آخرین امام مسلمین است ،به دستور خداوند از نظرها پنهان شد تا درزمان و موقعیتی مناسب که جامعه شایستگی درک حضور ایشان را داشته باشد،ظهورکند.

2- فقیهان پرهیزکاری،که ازدین خود محافظت و بر خلاف هوای نفس خود رفتار کنند و مطیع دستور خداوند باشند.  

3-پذیرفتن فتواهای فقیهان که برگرفته از قرآن و احادیث معصومین علیهم السلام است در واقع پذیرفتن سخنان امامان است و مخالفت با فقها ،مخالفت با احادیث ایشان است.به همین دلیل مردم در عصر غیبت باید از جانشینان امام زمان علیه السلام پیروی کنند.

4-

1)او عابدی شب زنده دار و سیاستمداری آگاه بود،مانند عادی ترین مردم زندگی می کرد.

2) هرگز به کسی ظلم نکرد و در برابر هیچ ستمگری سکوت نکرد.  

3) برای عمل به اسلام از هیچ کس نمی ترسید.  

 

متن

1-از یک طرف ،حاکمان ظالم به شدت امامان را تحت فشار قرار می دادندو فرصت هر اقدامی را از آنان می گرفتند

و از سوی دیگر ،مردم به دلیل ترس از حاکمان ظالم و دل بستن به دنیای زودگذر،وظایف خود را در حمایت و پیروی از امامان انجام نمی دادند.

2-به عنوان مثال نافرمانی مردم به گونه ای بود که امام حسن علیه السلام را به پذیرش صلح وادار کردند و در برابر امام حسین علیه السلام ایستادند و او را شهید کردند.

3-زیرا در حقیقت به طاغوت مراجعه کرده و خداوند در قرآن کریم مردم را از مراجعه به طاغوت نهی کرده است.

4-حاکمانی ظالم و ناآگاه که حق حکومت بر مردم را ندارند.

5-عالمانی که آشکارا گناه می کنند و در جمع آوری دنیا و اموال حرام حریص اند.  

6- دیگر چنین فردی نمی تواند با عدالت بین مردم رفتار نماید و نیز ممکن است احکام خدا را به نفع خود و اطرافیانش تغییر دهد.

7-کسانی هستند که در سخنان و راهنمایی هایشان ،پیرو سخنان معصومین اند و در هر مسئله ای نظر ایشان را برای مردم بازگو می کنند.

8-به رهبری و هدایت مردم جامعه توسط فقیه جامع الشرایط ،ولایت فقیه گفته می شود.

9-ولی فقیه اسلام شناسی است دانا،شجاع ،مدیر و مدبر که در هر زمان با در نظر گرفتن مصلحت جامعه اسلامی ،به پاسداری و اجرای احکام دین می پردازد.  

10-در قرنی اتفاق افتاد که دین و معنویت کاملاً منزوی شده بود و چیزی نمانده بود که مساجد و کلیساها به فراموشی سپرده شود.

- اینکه مردم سراسر جهان برای سعادت دردنیا و آخرت هیچ راهی جز بازگشت به مسیر نورانی پیامبران ندارند.  

11-ویژگی هایی همچون :دوراندیشی ،شجاعت، پرهیزکاری، و وفاداری ایشان به امام و انقلاب اسلامی.  

منبع :پیام آسمانیbayan-1..ir  

ویرایش:1394/8/2  

 

 

 

 


:: بازدید از این مطلب : 506
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
درس ششم«خورشید پنهان» پیام های آسمان پایه نهم
درس ششم«خورشید پنهان» پیام  های آسمان پایه نهم

 

 اس ام اس ولادت حضرت مهدی (عج)

خودت را امتحان کن  

1-درچند جمله کوتاه ،اتفاقات بعد از ظهورامام زمان را توصیف کنید.

2-قرآن کریم خبر می دهد که حضرت نوح علیه السلام 950سال قوم خود را به سوی خدا دعوت می کرد .ازاین خبر چه نتیجه ای می توان گرفت؟

3-باتوجه به سخن امام رضا علیه السلام سه مورد از ویژگی های منتظران واقعی امام زمان علیه السلام را بنویسید.

4-دوشرط مهم ازشرائط ظهور حضرت مهدی علیه السلام را بنویسید.

 

متن

1-حضرت مهدی علیه السلام حکومت....... رابه وجود می آورد وبااین کار آرزوی تمامی .... و...... رابرآورده می سازد.

 

 2-پیامبراکرم صلی الله علیه و آله درباره قیام آن حضرت می فرماید: شمارابشارت بادبه مهدی،مردی از خاندان من؛در روزگاری که مردم گرفتار.......... هستند،قیام می کند و زمین را همچنان که از.......... پرشده است از عدل و داد ،آکنده می سازد.

3-یکی از اثرگذارترین عقایدشیعیان چیست؟

4-کدام عامل توانسته است شیعیان را به ایستادگی و حرکت وتلاش در برابر انواع سختی ها  درطول تاریخ وادارد؟

5-چگونه اعتقاد به ظهور منجی ،یک اعتقاد همگانی و جهانی به شمار می آید؟

6-چرا از نظر دانش پزشکی داشتن عمر طولانی ناممکن نیست؟

7-خداوند می تواند امام زمان علیه السلام را تا امروز زنده نگه دارد،چند نمونه دیگر از توانایی و قدرت خداوند را در این مورد بیاورید.  

8-امام حسن علیه السلام می فرماید:

خداوند عمر او را در دوران غیبتش طولانی می گرداند ،سپس به قدرت خدایی اش او را درچهره ............... آشکار می سازد تا مردمان دریابند که خداوند ............  تواناست.  

9- در برابر افرادی که ادعا می کنند با امام زمان علیه السلام ارتباط دارند و یا حتی خودشان امام زمان هستند،چه پاسخی دارید؟

10-آیا یاران حضرت فقط 313 یار ویژه هستند ؟ توضیح دهید.

11-خداوند در چه شرایطی امام زمان علیه السلام را به میان مردم می فرستد؟

12-هدف از قیام امام زمان علیه السلام چیست؟

13-قیام امام  برای این است که سرنوشت مردم در دست .............. قرار گیرد و مردم جهان پس از سال ها به ........... برسند.

14-آیا پس از آمدن امام زمان علیه السلام ،جهان پایان می پذیرد و قیامت برپا می شود ؟ توضیح دهید.

15-هم اکنون چه کسانی از مردم از یاران امام زمان علیه السلام هستند؟

16-یاری امام زمان علیه السلام یعنی............ و این کار مختص دوران ظهور نیست.

17-به فرموده پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله از بهترین کارهای امت ایشان است؟

18-چگونه بذر انتظار حضرت مهدی عجل الله را در وجود خود شکوفا سازیم ؟

 

پاسخنامه

خودت را امتحان کن

1-

الف- عدالت سراسر جهان را فراگرفته و دیگر خبری از حکومت های ظالمانه نیست. 

ب- علم و دانش آنچنان شکوفا شده که تمام پیشرفت های بشریت در برابر آن ناچیز است.  

ج- مردم به دنبال فرد مستمندی هستند تا به او کمک کنند ،اما انسان فقیری نیست.    

د- از آسمان و زمین برکت می بارد ؛نه خشکسالی هست و نه گرسنگی.  

2- اینکه داشتن عمر طولانی برای انسان ، غیر ممکن نیست و اگر خدا بخواهد امام زمان علیه السلام را تا به امروز زنده نگه می دارد.

3- 1) صبور بودن 2)خوش رفتاری 3)ترویج کارهای نیک 

4- شرط اول آمادگی مردم جهان برای همراهی با قیام امام است و شرط دیگر ،وجود یاران وفادار.

 

متن

 1- عدل جهانی - پیامبران و مؤمنان

2- اختلاف و تزلزل -جور و ستم

3-اعتقاد به قیام و ظهور حضرت مهدی علیه السلام

4-امید به آینده ای روشن و سراسر شور و اشتیاق

5-سایر مسلمانان نیز به ظهور یکی از فرزندان پیامبر و قیام او برای برقراری عدالت معتقد هستند و در تعالیم مسیحیت و یهود نیز اعتقادبه نجاتبخش بزرگ آسمانی به چشم می خورد و در تورات و انجیل از آن سخن آمده است.

6- زیرا اگر کسی بتواند مسائل بهداشتی و تغذیه ای را به خوبی مراعات کند از عمر طولانی تری برخوردار خواهد شد.

7- همان خدایی که آدم را از گل آفرید و آتش سوزنده را بر حضرت ابراهیم علیه السلام سرد کرد و از میان رود نیل برای حضرت موسی علیه السلام و پیروانش راه عبوری قرار داد و حضرت عیسی علیه السلام را از چنگ دشمنانش نجات داد و تا امروز نزد خویش زنده نگه داشته است ،می تواند امام را نیز تا به حال زنده نگه دارد.

8- جوانی کمتر از چهل سال  - برهرکاری

9-این ادعا ها توسط عده ای شیاد برای فریب مردم ساخته می شود زیرا در احادیث اهل بیت علیهم السلام می خوانیم هرکس برای آمدن امام وقتی را معین و یا ادعای ملاقات با ایشان را نماید ،دروغگوست.

10- خیر،بلکه امام علاوه بر آنها نیاز به هزاران یار خواهد داشت که حضورشان برای پیروزی بر دشمن ضروری است.

11- هنگامی که ظلم و خونریزی توسط حاکمان زورگو جهان را فراگیرد ،خداوند امام علیه السلام را برای پایان دادن به جنگ و بی عدالتی به میان مردم می فرستد.

12- گسترش عدالت و مهربانی است و بی شک بسیاری از مردم جهان با این هدف مقدس و رهبری امام همراه خواند شد ،بنابراین امام جنگی بپا نمی کند بلکه با شکست ظالمان به جنگ و خونریزی پایان خواهد داد.

13- نیکوکاران و عدالت جویان - خوشبختی و آرامش

14- خیر،دراحادیث می خوانیم حکومت امام زمان علیه السلام سال ها ادامه خواهد داشت و پس از ایشان صالحان دیگری اداره جهان را به دست خواهند گرفت.

15- کسانی که با انجام واجبات دینی ،دوری از گناهان ،گره گشایی از کار گرفتاران و اخلاق نیک،باعث خوشحالی امام زمان شوند.

16- یاری دین خدا

17- انتظار ظهور

18- تلاش کنیم صفات منتظران ظهور را در خود ایجاد کنیم.

 منبع:پیام آسمانیbayan-1..ir

ویرایش: 1394/8/2

 

 

 

 

 


:: بازدید از این مطلب : 325
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
درس پنجم پایه نهم« آخرین پیامبر وآخرین پیام»

 نتیجه تصویری برای آخرین پیامبر

 

خودت را امتحان کن

1- چرا خداوند پیامبر اکرم و قرآن کریم را آخرین پیامبر و آخرین پیام خود قرار داد؟

2-کل محتوای قرآن که در سه گروه دسته بندی شده بود را به صورت مختصر بیان کنید.

3-گام های بهره مندی از قرآن کریم را بیان کنید.

 

سؤالات متن

1-چرا مردمان گذشته تعالیم پیامبر خود را پس از مدتی فراموش و یا دگرگون می کردند؟

2- پیامبران ،پیش از آمدن حضرت محمد صلی الله علیه و آله چه وظیفه ای داشتند؟

3-پیامبر اکرم خاتم پیامبران است ،یعنی چه؟

4-چگونه خداوند با ارسال آخرین پیامبر ، راه تمامی پیامبران را روشن ساخت؟

5-تمامی معارف قرآن در ...... سوره و در قالب بیش از ......... ایه بیان شده است.

6-گنجینه ارزشمند قرآن شامل چه معارفی است؟

7- امیرالمؤمنین علیه السلام قرآن را چگونه توصیف می فرماید؟

 

 

پاسخنامه

خودت

1-زیرا:

1) رسول خدا همه ویژگی های مثبت اخلاقی تمامی پیامبران سابق را دارا بود.

2) از نظر معنوی ، بالاترین درجه رشد را نزد خدا دارا بود.

3) دینی که آورد کامل ترین دین فرستاده شده از سوی خداوند است.

4) مردم زمان پیامبر نیز به این توان رسیده بودند که وحی الهی را دریافت و درک کنند و از آن به خوبی مراقبت کنندو نیز گفته های پیامبر اکرم و قرآن کریم را به گونه ای مراقبت کنند که بدون هیچ تغییری به دست آیندگان برسد.

2- 

1) آفریننده جهان ،خدای یگانه است و جز او هیچ خدایی وجود ندارد.

2) تنها راه رستگاری انسان ها ،عمل کردن به دستورات خداست.

3) خداوند،روزی تمام آسمان و زمین را برخواهد چید و در قیامت با حسابرسی به کارهای بندگانش، نیکوکاران را به بهشت و گناهکاران را به جهنم خواهد فرستاد.

3- 

1) بتوانیم به راحتی آن را بفهمیم.

2) معانی آیات و جملاتش را درک و فهم کنیم.

3) به پیام ها و معارف قرآن عمل کنیم. 

 

متن

 

1- به این علت که ارزش تعالیم پیامبر خود را به خوبی نمی دانستند و امکانات کافی نیز برای حفظ آ ن در دست نداشتند.

2- هر پیامبری که می آمد ،در عین حال که دین صحیح را به مردم عرضه می کرد ،وعده آمدن حضرت محمد صلی الله علیه و آله را با دادن نشانه های شخصیتی ،زمان و حتی مکان ظهور به مردم می داد ،این نشانه ها  آن قدر در کتاب های یهودیان و مسیحیان فراوان بود که قرآن کریم می فرماید آنان حضرت محمد صلی الله علیه و آله  همانند فرزند خود به خوبی می شناختند.

 

3- یعنی با آمدن ایشان سلسله ارسال انبیا پایان یافت و بعد از ایشان خداوند دیگر کسی را به عنوان پیامبر برای مردم نخواهد فرستاد.

4- پیامبر اسلام ،تمامی انحرافاتی که در ادیان پیشین ایجاد شده بود را تصحیح کرد و راه مستقیم خود را به مردم نشان داد .

5-      114- 6200  

 

6-

1) قرآن به راه سعادت هدایت می کند.

2)پاسخ تمامی پرسش های اساسی انسان را می دهد.

3) ارزش مندترین کتاب روی زمین است.

4) به راحتی می توانیم از آن استفاده کنیم.

7- و پیامبر اکرم با خود نوری آورد که هدایت گر همگان شد و آن نور،قرآن بود.بدانید، که در قرآن علم آینده وخبر گذشته است ودر آن داروی درد شما و راه سامان یافتن زندگی شما قراردارد.

 

منبع:پیام های آسمانی bayan-1..ir         

ویرایش:1394/8/12

 

 

 


:: بازدید از این مطلب : 269
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
درس چهارم پیام های آسمان پایه نهم «راهنمایان الهی»

 

 نتیجه تصویری برای پیامبران

خودت را امتحان کن

1- یک نمونه از موارد تسلیم پیامبران الهی دربرابر دستورات خداوند رابیان کنید.

2- چراپیامبران الهی درراه انجام دستورات خداوند استقامت فراوانی می کردند؟

3- سه مورد از ویژگی های اصلی پیامبران را نام ببرید.

 

متن

1- اینکه همه پیامبران الهی مسلمان بوده اند،به چه معناست؟

2-مردم پس از دریافت دین خداوند از پیامبران ، به چند گروه تقسیم می شدند،توضیح دهید.

3- ........ کلید دست یافتن به وعده های بزرگ الهی است.

4- مهم ترین رسالت پیامبران دعوت مردم به ....... بوده است.

5-رسولان الهی با آوردن .... ،مشرکین را به ...... و ........ دعوت می کردند وازآنها می خواستند که به جای پیروی از....... ،ازدستورات خداونداطاعت کنند.

6-زمانی که پیامبران الهی با عقاید خرافی قوم خود مبارزه می کردند ،مخالفان آنها چه می کردند؟

7- اعتقاد به امور خرافی ،مردم را به سوی چه کسانی می کشاند؟

پاسخنامه

خودت را امتحان کن

1-خداوند به حضرت ابراهیم دستورداد زن و فرزند کوچک خودرا در سرزمین مکه که در آن زمان سرزمینی بدون آب و آبادانی بود و امکاناتی برای زندگی نداشت سکونت دهد.حضرت ابراهیم با اطمینان خاطر به دستور خداوند عمل کرد.  

2- زیرا به راه خود وآنچه به آن دعوت می کردند ایمان داشتند.

3-  1)تسلیم دربرابر امرخداوند   2) استقامت و پایداری در راه خدا  3) پیروی نکردن ازعقاید باطل ومبارزه با آنها

متن

1- یعنی همه تسلیم محض خواسته های خداوند بودند

2-به دو گروه: گروهی با پذیرش دعوت پیامبران و عمل به تعالیم آنان ،نه تنها ازمشکلات متعدد نجات می یافتند بلکه رستگاری ابدی را نیز نصیب خود می کردند . گروه دیگر با تصور اینکه با پذیرش دین ،دنیای آنها به خطرمی افتد ،زندگی ابدی خود را نابود می کردند و به لذت های زودگذر دنیا دل خوش می کردند.

3-استقامت

4-یکتاپرستی

5-دلایل محکم- اندیشه ورزی وتفکر- خرافات

6-آنان که پاسخ قانع کننده ای نداشتند ،ازعقیده باطل دیگری استفاده می کردند و می گفتند شما برای ما بدشانسی می آورید !،پیامبران نیز در جواب می گفتند :اگربلایی سرشما می آید نتیجه کارهای خودتان است.

7-موجب شده مردم برای انجام کارهایشان به سمت افرادی مثل کف بین،رمّال ویافال گیر بروند که ادعا دارند از آینده خبر دارند و می توانند خبر اتفاقات خوب و بدی که ممکن است صورت بگیرد بگویند و یا از بروز آنها جلوگیری کنند . اینان مردم را فریب می دهند و موجب ازهم پاشیده شدن خانواده ها و یا از دست رفتن اموال و آبرویشان می شوند.  

 

منبع: پیام آسمانی bayan-1..ir

ویرایش:1394/8/1

 

 

 

:: بازدید از این مطلب : 230
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
رس سوم پیام های آسمان پایه نهم«دین راستین»

 

 نتیجه تصویری برای دین

 

خودت را امتحان کن

1- سه مورد از سؤالات اساسی انسان ها را بیان کنید. 

2- تنها کسی که صلاحیت ارائه دین به انسان ها را دارد چه کسی است؟چرا؟ 

3-دعوت به ... و دعوت به ... دواصل اساسی است که همه پیامبران مأمور به انجام آن بوده اند؟ 

4- دو علت اصلی که موجب شده است برخی جوامع به ظاهر دین دار دچار چالش ها و مشکلات فراوان باشند را توضیح دهید. 

 

سؤلات متن

1- نکته ای که از آیه شریفه زیر می توان فهمید چیست؟« الا لله الدین الخالص» 

2- وظیفه پیامبران درقبال دین الهی چیست؟ 

3- پیامبران چگونه انسان ها را به دو اصل اساسی دین دعوت می کردند؟ 

4- پیامبران ... را بیدار می ساختند تا مردم خدا را به یگانگی بشناسند و بپرستند. 

5-نوع اخلاق و رفتار هرکسی برخاسته از چیست و چه نتیجه ای به بار می آورد؟  

6- پیامبران برای دعوت به خیر و صلاح ابتدا... راکه زیر بنای رفتاراست رااصلاح می کردندوسپس    رابیان می کردند. 

7- پیامبران،سعادت انسان ها را در... می دانند.

8- این سخن امیرالمؤمنین علیه السلام اشاره به چیست؟«ازاصحاب حضرت محمد صلی الله علیه وآله  آنان که حافظان دین ورازداران اوهستند،می دانند که هرگزازفرمان خداوپیامبرش لحظه ای سربرنتافتنه ام» 

9- دفاع وپاسداری از دین به چندصورت ممکن است ؟ 

10- شهیدمطهری چگونه بهدفاع علمی ازدین می پرداخت ؟

11- شهیدمطهری این سخن را درپاسخ تهدیدبه قتل کدام گروه منحرف  فکری فرمودند:«اگرقرارباشد انسان از دنیا برود،چه بهترکه درراه اصلاه عقایدودفاع ازاسلام باشدومن دراین راه،کوچک ترین تردیدی ندارم»

 

پاسخنامه

خودت را امتحان کن

1- -هدف ازخلقت ماانسان ها چیست؟ -وظایف و مسئولیت های ما دراین جهان چیست؟ - آیا غیراززندگی این دنیا،زندگی دیگری نیزخواهیم داشت؟

2- خداوند-زیرا خالق انسان وآگاه به تمامی استعدادها،روحیات،نیازهاوآرزوهای اوست. به دلیل همین آگاهی است که  می تواند کامل ترین پاسخ ها را به نیازهای انسان بدهد. 

3- دعوت به پرستش خدای یگانه(توحید) - دعوت به ایمان به جهان پس از این دنیا وجزای عادلانه انسان ها درآن سرا(معاد) 

4- اولین علت ،جهل بسیاری از مردم نسبت به دستورها وتعالیم دین است. دومین علت ،عمل نکردن مردم به دستورهای دین است.

 

متن

1-راه رسیدن به خوشبختی و سعادت یک راه بیشترنیست و آن راه دین است.  

2-پیامبران وظیفه داشتند دین الهی یاهمان برنامه زندگی مادی و معنوی انسان ها را که از طریق وحی به آنها رسیده بود به مردم ابلاغ نمایند.

3-باآوردن دلیل ،ارائه معجزات و تشویق انسان ها به تفکردرشگفتی های خلقت  

4- فطرت انسان ها

5- شناخت وایمان - عمل صالح

6- شناخت - احکام و قوانین الهی

7- ایمان به خدای یگانه 

8- برای تأثیر دین در زندگی و جامعه باید به تمام احکام شریعت عمل کرد.

9- دفاع در صحنه نبرد با دشمنان و دفاع علمی.

10- به شبهاتی که درباره موضوعات دینی مطرح می شد پاسخ می داد و باانحرافاتی که دین ایجاد می شد ،مقابله می کرد. 

11- گروه انحرافی فرقان  

 منبع: پیام آسمانی bayan-1..ir  

ویرایش:1394/7/11

 


:: بازدید از این مطلب : 218
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
درس دوم پیام های آسمان پایه نهم «درپناه ایمان»

خودت را امتحان کن

1- توضیح دهید چرا با اینکه از خوبی برخی کارها آگاه هستیم اما آن کارها را انجام نمی دهیم.

2-دو مورد از راه های تقویت ایمان را بنویسید.  

3-به کسانی که معتقدند قلب انسان باید پاک باشد و ظاهر و عمل انسان ملاک نیست ،چه پاسخی می دهید؟

4- یکی از دلایلی که باعث می شود انسان مؤمن از آرامش برخوردار باشد را بیان کنید. 

سؤالات متن

1- چرا انسان با آنکه خداوند را آگاه برتمام اعمال آشکاروپنهان خود می داند،گاهی درحضوراوگناه می کند؟ 

2-حضرت علی علیه السلام درباره ارتباط  ایمان و عمل می فرماید:«ایمان و عمل دوبرادر... و دو دوست ....   .  

3- ایمان چیست؟ 

4-جایگاه ایمان ... است.  

5-چگونه تفکر پیرامون آیات خدا درجهان آفرینش منجر به تقویت ایمان می شود؟ 

6-دومورد از کارهایی که سبب افزایش ایمان و زنده نگه داشتن یاد خدا می شودچیست؟   

7- آیه ی زیر به چه نکته ای اشاره دارد؟« انما المؤمنون الذین اذا ذکر الله وجلت قلوبهم واذا تلیت علیهم آیاته زادتهم ایماناً»

8- چگونه انجام نیکی ها و دوری از گناهان موجب تقویت ایمان می شود؟ 

9- سبب پایداری ایمان چیست؟

10- آثارایمان را نام ببرید؟

11- یکی از اثرات مهم ایمان «دست یافتن به آرامش روحی است» قرآن در این باره چه می فرماید؟

12-چرا کسانی که ایمان در جانشان وارد نشده است ، گرفتار یأس و اضطراب می گردند؟

13-احساس بیهودگی چه وقت درانسان ایجاد می شود؟

14-چه چیزی به زندگی انسان معنا می دهد و آ ن را از پوچی و بیهودگی خارج می سازد؟

15- چه کسانی هیچ گاه درزندگی احساس پوچی نمی کنند؟چرا؟

16- از دقت در آیه «افحسبتم انما خلقناکم عبثا وانکم الیناترجعون»به چه نکته ای پی می برید؟ 

 

 پاسخنامه

خودت را امتحان کن

1- چون به حقیقت آنها ایمان نداریم ،انگیزه ای هم برای انجام آنها درخود نمی بینیم. 

2-تفکر پیرامون آیات خدا در جهان آفرینش   و    یاد وذکرخداوند  

3-اگرکسی ایمان داشته باشد عمل نیز به همراه آن خواهد بود؛پس اگر کسی ادعاکند که در قلب به خدا ایمان دارد اما درظاهرواعمال او اثر ایمان به خدا مشاهده نشود،باید در ایمان خود شک کند.

4- ازآنجا که خداوند دل و جان آدمی را به گونه ای آفریده است که جز بایادونام او،آرام نمی گیرد درنتیجه تنها بارسیدن به خداست که به این آرامش می رسد .همچنین انسان مؤمن ،جایگاه نهایی خود را در نزد خدا جستجو می کند نه در دنیا و ناملایمات آن که در پی آن دچار اضطراب و ناراحتی می شود. 

 

 

 

متن

1-زیرا شناخت ما از خالق خویش و فرمان های او ،به تنهایی منجر به اطاعت از او نخواهد شد، بلکه این شناخت نیازمند به حقیقت دیگری به نام «ایمان» نیز می باشد.  

2-همراه- جدایی ناپذیرند 

3- ایمان ،اعتقاد وباورقلبی کامل به یک موضوع و یا حقیقت است.

4- قلب 

5-تفکر درآیات خدا ،یاد خدا را در دل ها زنده می کند و لطف و رحمت او را به ما یادآور می شود و در نهایت بردوستی و محبت ما به خدا می افزاید.  

6- نمازهای پنج گانه و قرائت قرآن 

 

 7-یادخدا سبب افزایش ایمان می گردد

 

8- هرکدام از این دو، دیگری را تقویت می کند.هر عمل نیکی ،ایمان ما را قوی می کند و هرگناه، چون غباری صفحه دل را می پوشاند و به اندازه خود ،مانع رسیدن نورایمان به آن می گردد. 

 

9-آنچه ایمان را در دل پایدار می کند ، دوری ازگناهان است. 

10- 1)آرامش 2)رهایی از احساس بیهودگی

 

 11-الابذکرالله تطمئن القلوب:آگاه باشید که دل ها تنها با یاد خدا آرام می گیرد.

 

12-چنین افرادی همیشه نگران از دست دادن داشته هایشان هستند و حسرت چیزی را می خورند که ندارند،برای همین هرگز روی آرامش نمی بینند.

13-وقتی که کسی درزندگی هدف والا و ارزشمندی نداشته باشد.

 

14- داشتن هدف متعالی و ارزشمند در زندگی

15- کسانی که می دانندخدا  ازخلقت آنان هدفی داشته ودر این جهان ،به حال خود رها نشده اند.

16- اینکه خداوند از خلقت آنسان هدفی داشته و آن رسیدن به سوی اوست.

 

 منبع: bayan-1..ir

ویرایش:1394/7/10

 

 


:: بازدید از این مطلب : 2630
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 9 آذر 1394
درس اول پیام های آسمان پایه نهم « توراچگونه بشناسم»

 

 

 نتیجه تصویری برای خداشناسی

خودت را امتحان کن

1- صفات ثبوتی و سلبی را تعریف کنید و برای هر یک دو مثال بزنید؟

2-  راه های شناخت صفات خداوند را نام ببرید و درباره هرکدام به اختصار توضیح دهید.

3- حمد و تسبیح خداوند به چه معناست؟وارتباط آن با صفات ثبوتی و سلبی چیست؟

سؤالات متن

1- چرا ما انسان ها امکان شناخت کامل خدای نامحدود را نداریم؟ 

2- به نظرشما چرا رسول خدا صلی الله علیه و آله می فرماید«ما عرفناک حق معرفتک:آن چنان که شایسته معرفت توست،تورا نشناختیم.» 

3- راه های شناخت صفات خداوند را بگویید؟

4- یکی از بهترین راه های دستیابی به شناخت صفات خداوند، مراجعه به ... است؟

5-توصیفی که خداوند از خود می کند توصیفی ... است.

6-دو نمونه از توصیفاتی که دو نمونه از توصیفاتی که در قرآن از خداوند شده است را بگویید.

7-«انه یعلم الجهر و ما یخفی:او هر ... و...  را می داند.»

8-این آیه از قرآن اشاره به چیست؟« انه یعلم الجهر ومایخفی:اوهرآشکارونهانی را می داند»

 

9-خداوند مهربان و دوستدار بندگان است.  در این باره آیه ای از قرآن  همراه باترجمه بیاورید. 

 10-خداوند مجازات کننده چه کسانی است؟

 

 11- با توجه به آیه «ان الله لا یظلم الناس شیئاً، ولکن الناس انفسهم یظلمون: خداوند به مردم هیچ ستمی نمی کند بلکه این مردمند که به خود ستم می کنند» بگویید چگونه خداوند به مردم ظلم نمی کند؟

 

12-قرآن می فرماید«ان الله یحب التوابین: همانا خداوند توبه کنندگان را دوست دارد» بگوییدخداوند در چه صورتی توبه پذیر است؟ 

 

13- احکام و قوانین خداوند بر بندگان به چه منظوری وضع شده است؟

14- خداوند شکرگزار چیست و چگونه؟

15- یکی از نشانه های شناختن صفات خداوند،تفکردرکتاب خلقت است، بایک مثال توضیح دهید.

16- آیا می توان هر صفتی را که در مخلوقات می بینیم به خداوند متعال نسبت دهیم؟ 

 پاسخنامه

خودت را امتحان کن

1-صفات ثبوتی صفاتی هستند که جنبه ی کمال دارند مثل:قدرت و علم. صفات سلبی صفاتی اند که از نقص ناشی می شوند مثل:جهل و خستگی.

 

2- هر کمال و خوبی که مخلوقات دارند ار خالق خود دریافت کرده اند  چون کسی می تواند کمال و خوبی را به دیگری بدهد که خود نیز آن را دارا باشد،بنابراین خداوند سرچشمه همه خوبی ها و کمالات است. اما صفاتی که از مخلوق بودن و محدود بودن موجودات سرچشمه می گیرد مثل جهل و ظلم  درخدای متعال نیست زیرا خداوند مخلوق و محدود نیست.

3-  حمد به معنی «ستایش» و تسبیح به معنای «پاک و منزه دانستن » است.در حمد و ستایش ،همواره صفات ثبوتی خدا را بیان می کنیم ؛ می گوییم: خداوندا تو پروردگار جهانی ، تو رحمان و رحیمی . ودر تسبیح ،خداوند را از صفات سلبی پاک و منزه می داریم ؛ می گوییم : خدایا تو نیازمند نیستی ،تو شریک نداری.

متن

1-  به دلیل توانایی های محدود خود.

2-  زیرا ما انسان ها به دلیل توانایی های محدود خود،امکان شناخت کامل خدای نامحدود را نداریم ،اما به قدر توان و درک خود،می توانیم به شناختی محدود از خداوند ،دست یابیم.

3-  الف- تفکر در قرآن .   ب- تفکر در جهان آفرینش.

4-  کلام خداوند

5-دقیق و بی نقص  

6-  خداوند بر همه چیز آگاه است.او از آنچه در قلب ما می گذرد ،آگاه است.

7-  آشکار - نهانی

8-  علم خداوند به هرچیزآشکارو مخفی.

9- «وهوالغفور الودود:او آمرزنده و دوستدار بندگانش است.»

 

10- کسانی که به مبارزه با حق برخیزند و از گناه و سرکشی دست برندارند.

11- خداوند به بندگانش ظلم نمی کند بلکه این انسان ها هستند که با گناهان وخطاهایشان به خود ظلم می کنند و خود را در مسیر گرفتاری و هلاکت قرار می دهند.

 

12-  در صورتی که انسان ها از گناه خویش پشیمان شوند و توبه کنند .

13- خداوند قصد سخت گرفتن بر بندگانش را ندارد بلکه می خواهد با این قوانین انسان ها را از پلیدی ها وناپاکی ها دورکند و آن ها را به سوی خوشبختی در هر دو جهان هدایت کند.

14- خداوند شکرگزار کارهای خوب بندگان است حتی اگر هیچ کس آن خوبی ها را نبیند ویا به چشم دیگران بی ارزش و کوچک بیاید.

15- یعنی از طریق آثار و نشانه های او ،که در سراسر جهان آفرینش متجلی است به ویژگی های او پی ببریم ؛ همانگونه که با دیدن نوشته ای علاوه بر پی بردن به وجود نویسنده ،به میزان علم و دانایی او پی می بریم ،با تفکر در جهان خلقت نیز می توان علاوه بر پی بردن به خالقی بی همتا با برخی از ویژگی ها و صفات او نیز آشنا شد.

 

 

 منبع: پیام آسمانی bayan-1..ir

ویرایش:1394/7/9

 

  

 


:: بازدید از این مطلب : 5667
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
شنبه 23 آبان 1394

اسم ميوه ها و گياهان و سبزيجات به عربی با ترجمه فارسی

« البطيخ: هندوانه»                                « الشّمام:خربزه »                                  «الموز : موز»

«التّين: انجير»                                         «البرتقال: پرتقال »                                «اليمون :ليمو»            

«الکُمثری ، الأجاص: گلابی»               « المِشمش: زردآلو»                                 «البرقوق: «البرقوق: آلو» 

«الخوخ: هُلو»                                         « الأناناس: آناناس»                                «المشملة: ازگيل»      

« الزعرور: زالزالک »                              « توت عليق: تمشک»                             «التوت: توت»           

«الوز: بادام»                                           « الجوز: گردو»                                       «السّفرجل: به»        

« الفستُق: پسته»                                  « الرطبُ: التّمرُ: خرما»                          «البرسيمون، فاكهه الكاكي : خرمالو»                                     «العنب البري: ذغال اخته»                    «البطيخُ الأصفر: طالبی»   

«البندق: فندق »                                   « الزيتون ، أوليف: زيتون»                     «ليمون الحامض: ليمو ترش »

« ليمون الحلو: ليمو شيرين»              « المانجُ ، المانغُو : انبه»                            « البصلُ : پياز »       

« الفومُ ، الثومُ : سير»                          « السّبانخ: اسفناج»                               « الزعتر ، الصعتر : آويشن»                  

«الألوة فيرا: آلوئه ورا»                          «أفوکادو: آوکادو»                                   «الحرمل: اسپند»                                                                

« الأبنوس: آبنوس»                               « عبادُ الشّمس: آفتابگردان»                  « الباذنجان: بادمجان»                                         

« البامية: باميه»                                  «البابونج: بابونه»                                      « الفول السوداني : بادام زمينی»              

« المسک الصفصاف: بيد مشک»      «الفاصوليا ، الفول: لوبيا»                      « موز الجنة: درخت چنار»

« أوک ، بلوط: بلوط»                           « نبات الطرخون: ترخون»                      «الفراوله ، الفريز: توت فرنگی»          

« الحامض: ترشک»                                                        «التبغُ: تنباکو»                                          « الفلفل: فلفل»           

« الشّعير: جو»                                                                         « القمح: گندم»                                         « الذّرة: ذرت»            

« الحناء : حنا»                                     « الفصة ، الفصفصة: يونجه»               « البرسيم: سه پره»

« البنجر: چغندر»                               « اللبان: کندر»                                          « القرفة ،السينامون: دارچين»

  « الراوند: ريواس»                             « الکرفس: کرفس»                                         « الشّمر: رازيانه»

« الزنجبيل ، الجينجير: زنجبيل»      «البالبريس: زرشک»                                   « الزعفران: زعفران»                     

«البطاطس: سيب زمينی»                                   « فول الصوليا : سويا»                               « النّفل: شبدر»

« الّفت : کلم پيچ»                              « الکانولا: کلزا»                                            « لفت نبات: شلغم»

« الزليقة: شليل»                               « الخس: کاهو»                                            «الحامض: غوره»

 «نبات التنبول: فوفل»                     «الکزبرة: گشنيز»                                      «البلوم: شکوفه»

«الطماطم: گوجه فرنگی»                                      «الکرز: گيلاس»                                                   « اليوسفی : نارنگی»

« الفانيليا: وانيل»                                      «الجزر: هويج»                                                     « النعناع: نعناع»

« نبات الهليون: مارچوبه»                     « الکيوی : کيوی»     

 

«ميوه ها»

«
الفواكه»

انار: رُمّان – رُمّانة

پرتقال : بُرتقال

نارنگي: يوسف اَفندي – اَلْاَلَنگِي – لَيمون أفندي

موز : مَوز

سيب : تُفاح

گلابي: اِجّاص – كُمثرَي – عَرمُوط

هلو : دُرّاق (ميوه هلو – درخت هلو ) – ( دُراقِن )

زرد آلو : مِشمِش

خيار چنبر : قِثاء

به : سَفَرجَل

توت فرنگي: فَراوَلة – فَريز – توت الأرض

گيلاس : كَرَز ( واحد آن كرزة )- قَراص

خرما لو: كاكِي

انجير : تين

اِزگيل : مُشمُلاء – مِشْمِلاء

آلو زرد : الاجَّاص الاهليلَجِي

آناناس: أَناناس : اصل اين كلمه آمريكايي است ( أ نَناس)

انگور : عِنَب

نارگيل : جَوز الهند

شفتالو : خَوخ

 


:: بازدید از این مطلب : 643
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 11 آبان 1394
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 11 آبان 1394

همکاران گرامی گروه معارف اسلامی مقطع متوسطه اول می‌توانند برای دانلود بارم‌بندی

پیشنهادی درس پیام های آسمان سال تحصیلی95 - 94 از لینک ذیل اقدام نمایند:

بارم بندي درس پيام هاي آسمان دوره متوسطه اول(نهم) 94

 


:: بازدید از این مطلب : 92
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 11 آبان 1394
 
سوالات میان ترم اول عربی هشتم

دانلود



:: بازدید از این مطلب : 96
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 11 آبان 1394
 
         پبام هفتم
انواع سوالات متن همراه با پاسخنامه وشامل مفهوم آیات وپاسخ خودت را امتحان کن



دانلود



نوع مطلب :
برچسب ها : انواع سوالات پبام هفتم + پاسخ،
لینک های مرتبط :
 

:: بازدید از این مطلب : 110
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 11 آبان 1394
 
انواع سوالات متن همراه با پاسخنامه وشامل مفهوم آیات وپاسخ خودت را امتحان کن



          آهنگ جدید
                   پیام هشتم



:: بازدید از این مطلب : 92
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 11 آبان 1394
 
[تصویر: klgjyg.gif]                     
الّلهُمَّ صَلِّ عَلَی مُحَمَّدٍ وَآلِ مُحَمَّدٍوَعَجِّلْ فَرَجَهُمْ.
۩۞۩  سلام عزیزان خیلی خوش آمدید تصاویرشباهنگ Shabahang's Pictures ۩۞۩

mohammad rasolalah yasgroup.ir  عکسهای متحرک به مناسبت میلاد رسول اکرم (ص)


:: بازدید از این مطلب : 94
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
دو شنبه 11 آبان 1394
 

مجموعه سوالات ( قرآن - پیام های آسمان - عربی ) هفتم و هشتم ویزه خرداد ماه 94
      
                                 

            دانلود سوالات




:: بازدید از این مطلب : 90
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
چهار شنبه 29 مهر 1394

 

انواع تصوير ماه محرم

 

 

 

 

تصوير زيباي محرم

 

 

عاشورا

 

ماه محرم الحرام

 

يا با عبدالله الحسين

 

عزاداري ماه محرم


:: بازدید از این مطلب : 437
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
پنج شنبه 16 مهر 1394

المصطلحات المتداولة بین الأفراد = اصطلاحات رایج میان افراد

کیف الصحة = کیف الحال =کیفک : چطوری، سلامتی ، حالت چطوره ؟

أهلاً وسهلاً= أهلین =مرحباٌ بک،یاأهلاٌ بک ،أهلاٌ: خوش آمدی
یا أهلاً بک :خوش آمدی 

صباح الخیر: صبح بخیر و الجواب:صباح النور ، صباح الورد،صباح العسل
مساکم الله بالخیر و العافیه =  اسعد الله مساء کم سعیدا= طاب مساء کم
أنا بخیر ، الحمدلله ،حسنٌ :من خوبم
ماإسمک ، شُو إسمک :نامت چیست؟
فی أمان الله=الله معک=فی رعایة الله =تحت رعایة الله=مع السلامة=سلّمک الله و رعاک : در پناه خدا ، خدانگهدار والجواب: أجمعین :شماهم همینطور
زادالله فیک البرکة : خدابرکت دهد و الجواب: و زادها فیک
لامؤاخذة= عفواً ، معذرة : جسارت نشود
بورک فیک =الله یبارک فیک : خدا یارت ، خیر ببینی
علی عینی :به روی چشم  والجواب : سَلِمت عیناک
لا علیک : عیبی ندارد ، اشکالی ندارد، قابلی نداره
سمعاً وطاعةً ً=علی رأسی =تحت أمرک= طوع أمرک= أمرک :ای به چشم ، اطاعت
بلّغ سلامی إلی ... : سلام برسون

یرحکم الله (درهنگام عطسه)  والجواب : یغفرالله لکم
اُخرس =اُسکت: خفه شو
اُغرب عن وجهی : گم شو
لاسمح الله =حاشالله=لاقدّرالله :خدا نکند ،مبادا
عفواٌ= معذرةً=أعتذر منکم =أرجو عدم المؤاخذة :ببخشید ، معذرت میخوام
عم صباحاً=أسعد الله صباحک : روزت خجسته ، بامدادت خوش
إیهٍ : خُب ، بسیار خوب
ساعدک الله :خسته نباشید  والجواب : سلّمک الله : سلامت باشید
قرّت عیناک : چشمت روشن
آمُلُ بالعودة یوماً ما: امیدوارم یک روز بر گردد
لبیّک و سعدیک : به روی چشم ، در خدمتم
یسعدنی أن أزورکم : خوشحال می شوم ببینمتون
أنا سعیدٌ بمعرفتک : از آشنایی ات خوش وقتم
نهارک سعیدٌ : روز خوش
لیلة سعیدة =طابت لیلتکم =مساءالخیر=مساؤکم بالخیر=مساک الله بالخیر:شب خوش
لافضّ فوک =أنفاسک مبارکٌ =(أحسنت: آفرین ) قربون دهنت ، زنده باد ، دمت گرم
إلی اللقاء =إلی الملتقی =الوداع =بخاطرک : به امید دیدار ، خدانگهدار
مع السلامة : به سلامت ، خدانگهدار
أرجوکم = الرجاء : خواهش می کنم ، امید است
لاتُجامِل = لاتکلّف : تعارف نکن
لقد کلّفناکم : زحمت دادیم  والجواب : أرجوکم عدم المؤاخذة : خواهش می کنم خجالت ندهید
من فضلکم =رجاءً = لو تکرمتَ :لطفاً ، اگه می شه
تفضّلتم : لطف نمودید ،زحمت کشیدید والجواب :کلّفناکم: زحمت دادیم
حسنٌ =جیدٌ =طیّب : خوب ، بسیار خوب
أُرحّب بقدومکم =  أرحّب بمقدمکم = تشرّفتم =خیر مَقدمٍ : خوش آمدید
حلّت البرکة (هنگام بدرقه میهمان) برکت آوردید
لا تهذی : جفنگ نگو ، هذیان نگو
تشرّفتُ بمعرفتک : از آشناییت خوش وقتم
أنا مرتاحٌ لرؤیتک =أنا مسرورٌ من رؤیتک :از دیدنت خوشحال شدم
أدام الله توفیقک =أیّدک الله : خدا یارت ،موفق باشی
أطال الله بقائک (طلبقة): خدا عمرت بده
نعم صباحک (نعمصة):صبح خوبی داشته باشی
نعم مساؤک (نعمسة): شب خوبی داشته باشی
بسملة :«بسم الله الرحمن الرحیم » گفت
مَن أنت؟ : تو کیستی ؟ من أین؟ : اهل کجایی؟
أنا فی عجلة = أنا مستعجلٌ : عجله دارم 

جعلتُ فداک (جعفدة) : فدایت شوم
سحقاً له = إلی الجحیم : دورش باد ، به درک واصل شود ، به جهنم
شکراً : ممنون ، تشکر
شکراً، الله یحفظکم : ممنون خداشما را حفظ کند  والجواب :
لا شکر علی الواجب، هذا هو واجبنا:تشکر لازم نیست ، وظیفۀ ماست
الله یرعاکم : خدا حفظتون کنه
تُصبِح علی الخیر: شب خوش :good night
آسفٌ=متأسّفٌ=مع الأسف =عذراً :متاسفم ، معذرت می خواهم
أتمنی لک النجاح (التوفیق): برایت آرزوی توفیق دارم
وفقک الله :خدا توفیق دهد
فی صحةٍ و عافیةٍ : (به بیمار گفته می شود)
ننتظرکم =نحن فی انتظارکم :مامنتظر شماییم
الله یُعطیک العافیة : خداسلامتی به تو بدهد
کیف الاسرة؟ =کیف الأهل و الأصدقاء ؟: خانواده خوب هستند ، دوستان چطور ؟
الله یخلّیک :خدا پشت وپناهت باشه
أنا فی خدمتک : نوکرتم
فی أمان الله و حِفظِهِ :درپناه خدا
أخذتُ من وقتک کثیراً =أزعجتُکم =زاحمتُک :زحمت دادیم ، اذیت کردیم
أنت غیر جادٍّ فی کلامک =تمزحُ: مزاح می کنی ، شوخی می کنی ، جدی نمیگی

کل عامٍ و أنتم بخیر : صد سال به این سالها
أنت بخیر و سعادة : خوب و خوش باشی
حیاک الله : زنده باشی
تسلم : سالم باشی
صبّحکم الله بالخیر : شب خوبی داشتخ باشی
نحن فی منتهی السعادة : ما واقعاً خوشبختیم
سنزورکم بعد قلیلٍ إن شاءالله : اگر خدا بخواهد دوباره همدیگر را خواهیم دید
التصافح : باهم دست دادن – صافحه : بااو دست داد-صافحنی: بامن دست داد
ربنا یعوض علیک : خدا به تو عوض دهد
أفادک الله :
لا علیه = أُهدیکم : قابلی ندارد، خواهش می کنم
لاعلیک = لاتحزن =لاتقلق : نگران نباش
طوبی لک = هنیئاً لک : خوشا به حالت
و لکم جزیل الشکر : با نهایت سپاس 
حضرة الفاضلة (المحترمة) : سرکار خانم
 أسجح : آرام باش ، خوش رو باش
مننتَ علینا :مرحمت نمودی
مسحک الله : خدا به تو برکت دهد
کیف الأوضاع ؟: اوضاع چطوره ؟ والجواب : الحمدلله = علی ما یُرام: میگذره  

نستقبلکم بکلّ ترحاب : با همۀ امکانات از شما استقبال می کنیم
کرّم الله وجهک : خدا عزیزت کنه
من کلّ خاطر =عن طیبة خاطر =بکلّ رغبة : باکمال میل ، باکمال خرسندی
علی خاطرک = علی رأیکم : هر جور میل شماست
لا مانع لدیّ علی ذلک و کما ترغبون :از نظر من هیچ اشکالی ندارد هر طور دوست دارید
طیّب : ok – حسناً : that΄s right
بسیطة :never mind  : مهم نیست
بالطبع : البته : of course
بالتأکید: مطمئناً : sure
أتمنی لک وقتاً سعیداً : اوقات خوبی برایت آرزو می کنم
آسفٌ لإزعاجک : از ناراحتی تو متاسفم
أنا سعیدٌ بمعرفتک : از آشناییت خوش وقتم
 دعنا نذهب : اجازه بده بروم : Let΄s go
ظهیرة طیّبة : ظهر خوبی داشته باشی
أتمنّی لک عطلة سعیدة : تعطیلی خوبی برایت آرزو می کنم
فدیتُک =فداک : فدایت شوم
نخبُک : دست شما درد نکنه
نخب الأیام المضیئة : به امید روز بهتر (روشنتر) 

نخبُ العام القادم : تا سالی بعدی
نخب أیام أفضل :به امید روزهای بهتر
المجاملات : تعارفات –لاتجامل : تعارف نکن
أشکرک علی القهوة : به خاطر قهوه ممنون
لا تُبالِ : اهمیت نده
ألا تُقدّم صدیقک إلیّ ؟:آیا دوستت را به من معرفی نمی کنی ؟
لا حیفَ به : بدک نیست  -لا بأسَ به : بدک نیست
هوّن علیک : سخت نگیر، جوش نزن ، بی خیال
إعقِل : عاقل باش
خسئتَ =إخسأ علیک : گم شو ، قباحت دارد، تف بر تو
لا تعذرنی : نمی گذاری عذرم را بیان کنم ،مهلتم نمی دهی
أُقدّم السیدة = أُعرّف بها: این خانم را معرفی می کنم
إنّی أُجیدُ الإنجلیزیّة : من انگلیسی راخوب حرف می زنم (بَلَدم)
إنی فاهمٌ : می فهمم
تکلّم علی مهلک : آرام صحبت کن
مَعدِن : آفرین ، خیلی خوب ، بارک الله
یسُرُّنی أن أدعوک علی : خوشحال می شوم به ... دعوتت کنم  

إنبسط : اخمش باز شد : شکراً لقد إنبسطتُ جدّاً

 


:: بازدید از این مطلب : 124
|
امتیاز مطلب : 5
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
نویسنده : Aliakbarloo
پنج شنبه 16 مهر 1394
 
 
 یوم لنا ویوم علینا (گهی پشت به زین وگهی زین به پشت)

الیوم خمر و غدا امر(چو فردا شود فکر فردا کنیم چرا فکر بیهوده حالا کنیم)

الید الواحده لا تصفق(یک دست صدا ندارد)

وهب الامیر ما لا یملک(از کیسه خلیفه می بخشد)

و للناس فیما یعشقون مذاهب(سلیقه ها یکنواخت نیست)

هل یرتجی مطر بلا سحاب(ایا بدون ابر بارش باران امید میرود؟)

الناس للناس من بدو و من حظر بعض لبعض وان لم یشعرو خدم
(بنی ادم اعضای یکدیگرند که در افرینش زیک گوهرند)

من کثر کلامه کثر ملامه(پر گو خطا گوست)

من طلب اخا بلا عیب بقی بالا اخ(گل بی خار کجاست یا گل بی خار خداست)

من حفر بئرا لاخیه وقع فیه(چاه مکن بهر کسی اول خودت دیگر کسی)

من جد وجد(عاقبت جوینده یابنده بود)

من تعلم لغه قوم امن شرهم(هر کس زبان قومی را یاد بگیرد از شر انان در امان خواهد بود)(الامام علی( ع))

خیر الکلام ما قل و دل(بهترین سخن کمترین انها و پر محتوا ترین انهاست)

من امن الزمان خانه(دنیا وفا ندارد دل به دنیا مبند)

لکل مقام مقال(هر سخن جایی و هر نکته مکانی دارد)


****


انا اشکر فضلکم (من از لطف شما سپاسگزارم )

 قلبی یکنّ لکم الاحترام (قلبم مملوء از احترام به شما ست)

 اشغلت علیک ( برایت دل نگران شدم)
 
انت اوحستنی  ( دلم برایت تنگ شده )
 
کنت فی خاطری ( به یاد تو بودم )

 اننی اقدّر جهودکم (از تلاش ومساعی شما تقدیر می کنم)

 اوعَ لا تقع  (بپا نیفتی )
 
انت زعلان عنی ( تو از من ناراحتی )

 انا اتمتّع برعایتکم وکامل فضلکم  ( من از عنایات شما کاملا برخوردارم)

اشعر بالخجل  - احس بالخجل  ( احساس شرمندگی می کنم)

 اسمح لی ، تسمح لی ؟ ( اجازه می دهید )


اصطلاحات رایانه ای- اینترنتی

  Case :غطاء الحاسوب

خواننده لوح فشرده : قارئة الأقراص

Cd رایتر – كپی كننده Cd : ناسخ الأقراص

Cd ریدر – خواننده لوح فشرده : قارئة الأقراص

data : المعلومات

icon : آیقونة

Insert : إدراج

Keyboard : لوحة مفاتیح

log in : تسجیل الدخول

Pin پین : رمز

printer : الطابعة

SAVE : التخزین

اshortcut : الاختصار

آغاز كردن موضوع جدید در فروم (انجمن forum) : ابدأ موضوع جدید

اپراتور : المُشَغِّل

اتاق چت خصوصی : غرفة الشات الخاصة – الخاص

اتاق چت عمومی : غرفة الشات العامة – العام

اجرای برنامه : تشغیل البرنامج

ارسال ایمیل : إرسال الایمیل – إرسال البرید الالكترونی

اسم مستعار : الاسم المستعار

اطلاعات در حال دریافت است : جاری جلب البیانات

 اینترنت : النت – الانترنت

بارگذاری : التحمیل – التنزیل

برنامه ریز : المُبَرمِج

پاسخ دادن به یك دیدگاه همراه با نقل قول در فروم (انجمن) : الردّ مع اقتباس

پایگاه اینترنتی : الموقع

پایگاه رسمی وزارت كشور : الموقع الرسمی لوزارة الداخلیة

پسورد – کلمه عبور : کلمة السرّ – الباسورد

پیوند : الرابط – ج: الروابط

تگ ها – کلیدواژه ها – واژگان کلیدی – واژگان راهنما : الکلمات الدلیلیة

ثبت نام در فروم (انجمن forum) : التسجیل فی المنتدیٰ

جدیدترین نسخه برنامه: أحدَث إصدار للبرنامج

جدیدترین ورژن برنامه: أحدَث إصدار للبرنامج

آخرین ویراست برنامه : أحدَث إصدار للبرنامج

جدیدترین ویرایش برنامه: أحدَث إصدار للبرنامج

جستجوی پیشرفته : البحث المتقدّم

چت : الشات – الدَّردشة

چت روم – اتاق چت : غرفة الدردشة – غرفة الشات

حقوق معنوی : حقوق ملکیة

دانلود فایل با كیفیت بالا : تحمیل الملف بجودة عالیة

دریافت ایمیل : تلقی الایمیل – تلقی البرید الالكترونی

دكمه استارت – كلید استارت كامپیوتر : زرّ أمر

 دوربین – وبکم – وب : الکام – الکامیرا

دی وی دی : قرص دی فی دی – قرص dvd

سایت – وبگاه : الموقع ،

سایت رسمی وزارت كشور: الموقع الرسمی لوزارة الداخلیة

سایتهای فیلتر شده : المواقع المحجوبة

سخت افزار : قِطَع الکومبیوتر

سرویس ترجمه گوگل : خدمة ترجمة قوقل (جوجل)

صفحه بعدی : اللاحق – التالی

صفحه قبلی: السابق

عضویت : العضویة – تسجیل العضویة

فایل word : ملف الوورد

فایل اجرایی : المَلَفّ التنفیذی

فایلهای دارای کپی رایت : ملفات مَحمِیّة بموجب حقوق النشر

فایلهای زیپ و رر : الملفات المضغوطة zip و rar

فروم (forum) : المُنتَدیٰٰ

فلش – usb – مموری : الفلاشة – فلاش للتخزین

فیلتر كردن سایت : حَجْب الموقع –

کابل usb را جدا نکن : لا تقم بازالة کبل usb - لا تفصل کبل usb ،

کد و رمز : الشفرة

کلیپ صوتی : المقطع الصوتی

كاربر – اپراتور : المُشَغِّل

كامنت گذاشتن : التعلیق – إضافة تعلیق – كتابة تعلیق

كلید استارت كامپیوتر : زرّ أمر

كلیك راست كن : اإختر بالزِّرّ الأیمن

كلیك كن : اِضغَط – اكبس

كیس كامپیوتر – case : غطاء الحاسوب

گشودن و قرائت فایلهای pdf : تصفُّح ملفات الاکروبات PDF

گیگابایت : جیجا بایت – غیغا بایت

لپ تاب : لاب توب – الحاسوب المحمول

لوگ این كردن – log in : تسجیل الدخول

لینکهای مستقیم : روابط مباشرة

مانیتور – صفحه كامپیوتر : الشاشة

ماوس : الفأرة

مطابق و طبق استاندارد پوشه و فایل mpeg : طبقا لمعاییر ملف mpeg

منحصر به فرد (Exclusive) : الحصری

موتور جستجو : محرّك البحث

میکروفون : المایک

نصب برنامه : نصب البرنامج – تثبیت البرنامج

نصب شده روی کامپیوتر : مُثَبَّت علی الکمبیوتر

واحد پردازش كامپیوتر : قلب الآلة

واژگان کلیدی – واژگان راهنما : الکلمات الدلیلیة

وبلاگ : المدونة

هارد کامپیوتر : القرص الصلب

هک کردن : الاختراق

هکرها : المخترقون – الهکرز – الهکرون

یاهو مسنجر : الیاهو ماسنجر

یك كلیك : كبسة واحدة

یوزر – نام کاربری : اسم المستخدِم

 

:: بازدید از این مطلب : 104
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
پنج شنبه 16 مهر 1394

صندوق الورود: صندوق دریافت           التزامن: همگام سازی

 حافظاتی: پوشه های من               اعادة التسمیة: نام گذاری

 المسودات: پیش نویسها                ارقام الخدمة: شماره های سرویس

 الرسائل المرسلة: پیام های ارسال شده         الاسم: نام

 صندوق المرسلات: صندوق ارسال    الاسم العائله: نام خانوادگی

 التقاریر: گزارشات                          هاتف الجوال: موبایل

 انشاء الرسالة: ایجاد پیامک             مکالمة الفیدیو: تماس تصویری

 اوامر الخدمة: فرمان خدمات             الإعدادات: تنظیمات

 تلمیحات: راهنما                            آخِر المکالمات: تماس های دیگر 

رسالة قصیرة: پیام متنی                  مدة المکالمات: مدت تماس ها

رسالة وسائط: پیام چند رسانه ای             رسالة صوتیه: پیام صوتی

مکالمة لم یردعلیها: تماس های بی پاسخ     برید الکترونی: ایمیل

مکالمات الواردة: تماس های دریافتی      فتح: باز کردن

 استماع: گوش دادن                         مسح: حذف

 کل المکالمات: همه تماس ها             تفاصیل الرسالة: جزئیات پیام

 نقل الی الحافظة: انتقال به پوشه        تحدید: علامت دار

 عرض التفاصیل: مشاهده جزئیات        الغاء التحدید: بی علامت کردن

 برنامج: برنامه                                 حافظة جدیدة: پوشه جدید    

تنزیل التطبیقات: دانلود برنامه ها          تطبیقات: برنامه ها

 حفظ: دخیره                                   بیانات الذاکرة: جزئیات حافظة

 کل الأغانی:ترانه ها                          ذاکرة الهاتف: حافظه تلفن

مقاطع الصوت: کلیپ های صوتی           بطاقة الذاکرة: کارت حافظه

 تقاریر التسلیم: گزارشات تحویل          لا توجد رسالة: پیامکی وجود ندارد

 کل الملفات: همه پرونده ها             الأشخاص: مخاطبین(دفترچه تلفن) 

تعیین کصورة الخلفیة: تنظیم به عنوان پس زمینه      الخیارات: گزینه ها

 تحریر: ویرایش                               نسخة ثانیه: نسحه مشابه 

 المجموعة: گروه                             نغمة الرنین: زنگ موبایل

 الاوضاع; نمایه ها                            طلب سریع: شماره سریع

صندوق البرید: صندق پستی               عامة: موارد کلی

عرض القائمة: نمای فهرست               صورة خلفیة: پس زمینه

موفر الطاقة: ذخیره کننده نیرو              قائمة: لیست

افتراضیة: پیش فرض                         صورة متحرکة: انیمیشن

صامت: بیصدا                                    النقل: انتقال                   

 تخصیص: شخصی سازی                     الأمان: امنیتی

 إعادة المصنع: تنظیمات کارخانه             تحدید الموقع: تعیین موقعیت

 محادثات: گفتگوها                              مرحبا: خوش آمدگویی

 الحاسبة: ماشین حساب                      العُملة: واحد پولی

 الوقت الحالی: وقت فعلی                     التنبیه التالی: زنگ هشدار بعدی

روابط اخباریة: سرویس های خبری           رسوم: گرافیک ها

 کلمة المرور: رمز                                   تدویر الشاشة: چرخش صفحه  

 الکامیرا: دوربین                                  الموالفة الیدویة: تنظیم دستی

 وضع: حالت                                       درجة اللون: تنظیم رنگ

 ایقاف: خاموش                                     آلی:اتوماتیک

 الاتصال: تماس گرفتن                           قائمة: فهرست؛منو

 


:: بازدید از این مطلب : 139
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
پنج شنبه 9 مهر 1394

ارتباط شگفت انگیز بعضی ازمیوه ها بااعضای بدن سبحان الله

شباهت قارچ و گوش انسان

 

قارچ را زمانی که از وسط قطعه قطعه کنید شباهت زیادی به گوش انسان دارد. قارچ یکی از معدود غذاهایی که حاوی ویتامین D می باشد، به طور طبیعی برای سالم نگه داشتن استخوان ها و بهبود توانایی شنیداری، به خصوص 3 استخوان نازک در گوش که وظیفه انتقال شنیدن صدا به مغز می باشد.

شباهت گردو و مغز انسان

 

مغز گردو شبیه مغز انسان است. نیم کره راست و نیم کره چپ. قسمت بالای مغز و پایین مغز. حتی چین خوردگی های و پیچیدگی های آن هم شبیه نئو کورتکس می باشد. در حال حاضر می دانیم که گردو ۳۶ مرتبه نورونهای پیام رسان به مغز را گسترش می دهد.

شباهت حبه های انگور و ریه

 

حبه های انگور روی خوشه شبیه کیسه های هوا هستند. امروزه تحقیقات نشان داده که انگور برای حیات ریه و قلب بسیار مفیده.

شباهت لوبیا قرمز و کلیه

 

تا حالا بهلوبیا قرمز دقت کردین؟ درسته… شبیه کلیه انسان است. تحقیقات نشون داده که لوبیا قرمز در بهبود عملکرد کلیه نقش بسزایی داره.

شباهت ساقه کرفس و استخوان

 

ساقه کرفس شبیه به استخوان است و این نوع از سبزیجات در استحکام استخوان بسیار موثر میباشد. استخوان ها تشکیل شده از ۲۳٪ سدیم و کرفس هم ۲۳٪ سدیم داره. چنانچه در رژیم غذایی شما سدیم وجود نداره کرفس میتونه این کمبود رو جبران کنه.

شباهت آواکادو و رحم

 

آوکادو برای سلامت سرویکس و رحم در خانم ها بسیار موثر می باشد. امروزه تحقیقات نشان می دهد که اگر خانمها در هفته یک عدد آوکادو مصرف نمایند هورمونهای آنها متعادل می شود و از بروز سرطان رحم جلوگیری می کند. جالبه که بدونید ۹ ماه از شکوفه کردن آوکادو تا رسیدن میوه آن طول می کشه.

شباهت سیب زمینی و لوزالمعده

 

سیب زمینی استامبولی شبیه لوزالمعده است که باعث تعادل قند خون در بیماران دیابتی میشود. سیب زمینی شیرین در بتا کاروتن بالا است، که یک آنتی اکسیدان قوی است که وظیفه آن محافظت از تمام بافت های بدن، از جمله لوزالمعده، از آسیب های مرتبط با سرطان و پیری است.

شباهت زنجبیل و معده

 

زنجبیل مقداری از نظر ظاهری به معده شبیه است. جالب است بدانید به هضم بهتر غذا کمک می کند. زنجبیل را میتوان برای جلوگیری از تهوع و استفراغ و بیماری های معده استفاده کرد و همینطور برای تقویت معده بسیار مفید است.

شباهت مرکبات و غدد شیری

 

گریپ فروت و پرتقال و انواع مرکبات شبیه غده های شیری هستند و در سلامت سینه و جنبش غدد لنفاوی در سینه موثر است.

شباهت پیاز و سلول های بدن

 

پیاز شبیه سلول های بدن میباشد. امروزه تحقیقات نشان داده است که پیاز نقش مهمی در خروج مواد زائد در بدن را داراست و باعث ریزش اشک و شستشوی لایه مخاطی چشم می گردد.

شباهت ورقه هویچ و چشم انسان

 

هویج حلقه شده شبیه چشم انسان است. مردمک و عنبیه و خط نوری که به چشم می رسد درست مانند چشم انسان می باشد. تحقیقات نشان می دهد که مصرف هویج باعث افزایش جریان خون در عملکرد چشم می شود.

شباهت گوجه فرنگی و حفره های قلب

 

وقتی گوجه فرنگی رو از وسط دو نیم می کنید چهار تا خونه می بینید که قرمزه و دقیقا مثل قلب است که آن هم قرمز است و چهار تا بخش مجزا دارد. تحقیقات نشون داده که گوجه فرنگی خون رو تصفیه می کنه.

 

 


:: بازدید از این مطلب : 91
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
چهار شنبه 25 شهريور 1394

بسمه تعالی            ماده درسی : عربی   پایه هشتم       عنوان درس : مهنة فی المستقبل              نام دبیر :                   زمان :45دقیقه رایانامه : طراحی آموزش بر اساس درس ملی  

راهبرد موضوعی اصلی : درک ترجمه فعل مستقبل و شغل آینده و مفرد متکلم و مفرد مخاطب ( مذکر و مونث )

 

هدف کلی : آشنایی دانش آموزان با فعل مستقبل و اسامی مشاغل و مفرد متکلم و مفرد مخاطب

اهداف آموزشی :

عرصه  ها

انتظارات از دانش آموزان در این درس

حیطه ها و اهداف

طبیعت

 

 

 

 

*

دیگران

 

 

 

*

خود

 

*

*

 

 

*

 

*

*

خدا 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                  *

 

 

                  *

 

 فکر کند در آینده  چه شغلی را انتخاب خواهد کرد

2-فعلی را مثال بزند که بر آینده دلالت دارد .

3-شغل های مشهور در جامعه را بیان کند .

4-در مورد شغل پدر و مادر خود و ترجمه آن در زبان عربی فکر کند .

5- متن درس را بخواند و ترجمه مشاغل را بداند .

6-کلمات المعجم را بخواند و ترجمه کند .

7-در مورد فعل مستقبل و متکلم و مخاطب بیندیشد و آنها را از لحاظ ترجمه با هم مقایسه کند .

8-خداوند در قرآن جه اشاراتی به شغل نموده است .

9- شغل ها بر اساس روایات و احادیث جگونه باید باشد .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تعقل

 

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

*

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*

1-به شغلی که در آینده انتخاب می کند باور و ایمان داشته باشد .

2- نسبت به کاربرد شغل خود در جامعه نگرش مثبت داشته باشد .

3- پس از انتخاب شغل در مورد تإثیر آن در جامعه و آینده بیندیشد .

4- در مورد شغل آینده خود بر نامه ریزی داشته باشد .

5- باید ایمان داشته باشد مشاغل در اسلام از اهمیت خاصی بر خودار است .

 

 

 

 

 

ایمان

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*

 

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*

 

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                   

 

*

 

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*

1-با علم به اینکه شغل ها در آینده جه تا ثیری در زندگی افراد دارند شغل مورد نظر خود را انتخاب کند .

2-بداند کدام شغل ها مفید و کامیک غیر مفید هستند .

3-دلیل انتخاب شغل آینده خود را بیان کند .

4-در مورد شغلی که در آینده انتخاب خواهد کرد خدا را در نظر داشته باشد .

5-در مورد شغل پیامبران و ائمه اطلاعاتی داشته باشد .

6-هدف از انتخاب شغل را بداند

7-بر اساس شغل آینده فعل مستقبل را ترجمه  کند .

8-بین شغل آینده خود و افعال متکلم و مخاطب ارتباط بر قرار کند و آنهارا در زندگی روزمره بکار ببرد .

9-در مورد شغل هایی مانند کتاب فروشی ، جشم پزشکی ، ورزش ، مخترع ، پلیس ، پرستار ، نانوا ، و دبیری اطلا عاتی بدست آورد .

10-باید بداند که پیامبران و بزرگان که الگو و اسوه ما هستند دارای شغل خاصی بوده اند .

 

 

 

 

 

 

 

 

علم

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

 

*

*

 

*

 

*

 

*

*

 

*

 

*

 

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

*

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1-ترجمه المعجم درس را بداند .

2- ترجمه افعال مستقبل را بداند و با مثال توضیح دهد.

3-با ترجمه افعا ل مستقبل و شغل ها آشنا با شد .

4-ترجمه و کاربرد ضمایر من و تو و افعال مرتبط با آنها آشنا باشد .

5-بداند کدام شغل ها در جامعه از اهمیت بالایی برخوردار هستند .

6-معنای 21 کلمه جدید درس را بداند

7-متن را قرائت و پیام متن را درک کند .

8-هنگام ضرورت به حکمت ها خوانده شده استشهاد کند

9- فعل مضارع اول شخص مفرد (مفرد متکلم و مفرد مخاطب) را بسناسد و ترجمه کند .

10-بتواند به پرسش های درس به زبان عربی پاسخ دهد .

11-با برخی سایت های و وبلاگ های عربی و نحوه استفاده از آنها آشنا می شود.

 

 

 

1-در انجام فعالیت های درس تلاش کند .

2-در ترجمه  متن درس به هم گروه خود کمک  کند .

3-با دیدن تصاویر درس با برخی مشاغل و اسامی شغل ها در جامعه آشنا شود .

4-بتواند با انتخاب شغل مناسب و پی بردن به اهمیت آن در جامعه نسبت به وفاداری افراد به جامعه و مسئولیت در قبال جمهوری اسلامی و خال کشوری علاقه نشان دهد . 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

عمل

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اخلاق

 


:: بازدید از این مطلب : 335
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
سه شنبه 20 مرداد 1394

جدیدترین و مهمترین اضطلاحات كامپیوتر(2)

 دوربین – وبکم – وب : الکام – الکامیرا

دی وی دی : قرص دی فی دی – قرص dvd

سایت – وبگاه : الموقع ،

سایت رسمی وزارت كشور: الموقع الرسمی لوزارة الداخلیة

سایتهای فیلتر شده : المواقع المحجوبة

سخت افزار : قِطَع الکومبیوتر

سرویس ترجمه گوگل : خدمة ترجمة قوقل (جوجل)

صفحه بعدی : اللاحق – التالی

صفحه قبلی: السابق

عضویت : العضویة – تسجیل العضویة

فایل word : ملف الوورد

فایل اجرایی : المَلَفّ التنفیذی

فایلهای دارای کپی رایت : ملفات مَحمِیّة بموجب حقوق النشر

فایلهای زیپ و رر : الملفات المضغوطة zip و rar 

فروم (forum) : المُنتَدیٰٰ

فلش – usb – مموری : الفلاشة – فلاش للتخزین 

فیلتر كردن سایت : حَجْب الموقع –

کابل usb را جدا نکن : لا تقم بازالة کبل usb - لا تفصل کبل usb ،

کد و رمز : الشفرة

کلیپ صوتی : المقطع الصوتی

كاربر – اپراتور : المُشَغِّل

كامنت گذاشتن : التعلیق – إضافة تعلیق – كتابة تعلیق 

كلید استارت كامپیوتر : زرّ أمر

كلیك راست كن : اإختر بالزِّرّ الأیمن

كلیك كن : اِضغَط – اكبس

كیس كامپیوتر – case : غطاء الحاسوب

گشودن و قرائت فایلهای pdf : تصفُّح ملفات الاکروبات PDF

گیگابایت : جیجا بایت – غیغا بایت

لپ تاب : لاب توب – الحاسوب المحمول

لوگ این كردن – log in : تسجیل الدخول

لینکهای مستقیم : روابط مباشرة

مانیتور – صفحه كامپیوتر : الشاشة

ماوس : الفأرة

مطابق و طبق استاندارد پوشه و فایل mpeg : طبقا لمعاییر ملف mpeg

منحصر به فرد (Exclusive) : الحصری

موتور جستجو : محرّك البحث

میکروفون : المایک

نصب برنامه : نصب البرنامج – تثبیت البرنامج

نصب شده روی کامپیوتر : مُثَبَّت علی الکمبیوتر

واحد پردازش كامپیوتر : قلب الآلة

واژگان کلیدی – واژگان راهنما : الکلمات الدلیلیة

وبلاگ : المدونة

هارد کامپیوتر : القرص الصلب

هک کردن : الاختراق

هکرها : المخترقون – الهکرز – الهکرون

یاهو مسنجر : الیاهو ماسنجر

یك كلیك : كبسة واحدة

یوزر – نام کاربری : اسم المستخدِم

این برنامه امكان باز كردن و مشاهده فایلهای پی دی اف را به شما می دهد : هذا البرنامج الذی یُتیح لک تصفُّحَ ملفّات الاکروبات PDF

 


:: بازدید از این مطلب : 99
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
سه شنبه 20 مرداد 1394

 

جدیدترین و مهمترین اضطلاحات كامپیوتر(1)

 Case :غطاء الحاسوب

خواننده لوح فشرده : قارئة الأقراص

Cd رایتر – كپی كننده Cd : ناسخ الأقراص

Cd ریدر – خواننده لوح فشرده : قارئة الأقراص

data : المعلومات

icon : آیقونة

Insert : إدراج

Keyboard : لوحة مفاتیح

log in : تسجیل الدخول

Pin پین : رمز

printer : الطابعة

SAVE : التخزین

اshortcut : الاختصار

آغاز كردن موضوع جدید در فروم (انجمن forum) : ابدأ موضوع جدید

اپراتور : المُشَغِّل

اتاق چت خصوصی : غرفة الشات الخاصة – الخاص

اتاق چت عمومی : غرفة الشات العامة – العام 

اجرای برنامه : تشغیل البرنامج

ارسال ایمیل : إرسال الایمیل – إرسال البرید الالكترونی

اسم مستعار : الاسم المستعار

اطلاعات در حال دریافت است : جاری جلب البیانات

 اینترنت : النت – الانترنت

بارگذاری : التحمیل – التنزیل

برنامه ریز : المُبَرمِج

پاسخ دادن به یك دیدگاه همراه با نقل قول در فروم (انجمن) : الردّ مع اقتباس

پایگاه اینترنتی : الموقع

پایگاه رسمی وزارت كشور : الموقع الرسمی لوزارة الداخلیة

پسورد – کلمه عبور : کلمة السرّ – الباسورد

پیوند : الرابط – ج: الروابط

تگ ها – کلیدواژه ها – واژگان کلیدی – واژگان راهنما : الکلمات الدلیلیة

ثبت نام در فروم (انجمن forum) : التسجیل فی المنتدیٰ 

جدیدترین نسخه برنامه: أحدَث إصدار للبرنامج

جدیدترین ورژن برنامه: أحدَث إصدار للبرنامج

آخرین ویراست برنامه : أحدَث إصدار للبرنامج

جدیدترین ویرایش برنامه: أحدَث إصدار للبرنامج

جستجوی پیشرفته : البحث المتقدّم

چت : الشات – الدَّردشة 

چت روم – اتاق چت : غرفة الدردشة – غرفة الشات

حقوق معنوی : حقوق ملکیة

دانلود فایل با كیفیت بالا : تحمیل الملف بجودة عالیة

دریافت ایمیل : تلقی الایمیل – تلقی البرید الالكترونی

دكمه استارت – كلید استارت كامپیوتر : زرّ أمر

 

 


:: بازدید از این مطلب : 107
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
شنبه 17 مرداد 1394

جملات کاربردی درگفتگوهای روزمره

 

التّحيّات و التّعابير المتبادلة في المناسبات اليوميّة
 
سلام بر شما السّلام عليكم


حالت چطور است كيف حالك

زنده باشي حياك اللهُ و بيّاك

خوش آمدي أهلاً و سهلاً

متشكرم شكراً

اسمت چيست؟ ما اسمك؟

اهل كجا هستي؟ من أي ّ‌بلدٍ أنت؟

من ايراني هستم، از شهرستان گيلان غرب أنا ايرانيّ، من مدينة جيلان الغرب

از كجا آمده اي؟ من أين جئتَ؟

به كجا مي روي؟ الي أين تذهب؟

به خانه مي روم. اذهب الي البيت.

خدا قوت مرحباً

به شما خوش آمد مي گويم أُرحِّبُ بكم ( مرحباً بكم )

خسته نباشي أفادك اللهُ ( مدح )

خودت را خسته نكن لا تتعب ( ذم )

مزاحم شديم زاحمناكم

اجازه بده اسمح لي

ببخشيد عفواً

بفرما تَفَضّل

متأسفم آسفٌ

دستم به دامنت اعمل معروف

شما را به خدا مي سپارم أودعناكم

به اميد ديدار الي الّلقاء

خدا نگهدار اللهُ معك

خدا حافظ في أمان الله

به سلامت مع السلامة

سفر بخير سَفرة سعيدة

مبارك باشد مبروك

پيوندتان مبارك قِرآن سعيد

قدم نورسيده مبارك مولود كريم

به شما تبريك مي گويم أُهنئكم

عيدتان مبارك عيداً سعيداً

تندرست و شادكام باشي أنتَ بالصّحة و السلامة

نوش جان هنيئاً مريئاً

عافيت باشد يرحمكم اللهُ ( هنگام عطسه كردن گفته مي شود )

عافيت باشد نعيماً ( پس از حمام رفتن گفته مي شود )

خداوند شفايت دهد شفاك اللهُ

خدا بد ندهد لا بأس عليك

بلا دور است بَعُدَ الشّر

سر شما سلامت البقيّة في حياتكم ( أبقاكم الله )

غم آخرتان باشد لا أراك اللهُ هذا



فصلهاي چهارگانه كدامند؟

ما هي الفصول الأربعة؟

فصلهاي چهارگانه عبارتند از بهار، تابستان، پاييز و زمستان

الفصول الأربعة هي الربيع، الصّيف، الخريف و الشّتاء

چه وقت فصل بهار آغاز مي شود؟

متي يبدأ فصل الرّييع؟

فصل بهار روزاول ماه فروردين آغاز مي شود.

يبدأ فصل الرّبيع في اليوم الأول من شهر فروردين

بعد از تابستان كدام فصل شروع مي شود؟

أيّ فصلٍ يبدأ بعد فصل الصّيف؟

هوا در تابستان و زمستان چگونه است؟

كيف المُناخُ في الصّيف و الشّتاء؟

هوا در تابستان گرم است و در زمستان سرد.

المناخُ في الصّيف حارٍّ و في الشّتاء باردٌ.

كَي برف مي بارد؟

متي يسقطُ الثّلجُ و ينزل المطرُ؟

در دو فصل زمستان و بهار برف و باران مي بارد.

يسقط الثّلج و ينزل المطرُ في فصلي الشّتاء و الربيع.

فصل بهار شامل چه ماههايي مي شود؟

أيُ الأشهر يحويها فصل الربيع؟

بهار شامل فروردين و ارديبهشت و خرداد است.

يحوي الربيع فروردين و ارديبهشت و خرداد.

فصل پاييز شامل چه ماههايي است؟

ماذا يضمُّ فصل الخريف؟

فصل پاييز شامل ماههاي مهر و آبان و آذر است.

يضمّ فصل الخريف ( مهر و آبان و آذر )

كَي هوا معتدل مي شود؟

متي يعتدلُ المناخُ؟

در بهار هوا معتدل مي شود.

يعتدل المناخُ في الرّبيع.

چه وقت درختان و شكوفه مي دهند؟

متي تزدهرُ الأشجارُ؟

در بهار درختان شكوفه مي دهند.

تزدهرُ الأشجارُ في الرّبيع.

سال 12 ماه است.

تضمّ السنة اثني عشر شهراً.

ماه 30 روز است.

يضمّ الشهرُ ثلاثين يوماً.

روز 24 ساعت است.

يضمُ اليوم اربعاً و عشرين ساعةً.

ماه 4 هفته است.

يضمّ الشّهر اربعة اسابيعَ

هفته هفت روز است.

يضمُ الأسبوع سبعة ايام ٍ.

روزهاي هفته عبارتند از: شنبه، يكشنبه، دو شنبه، سه شنبه، چهار شنبه، پنجشنبه و جمعه.

ايّام الأسبوع هي ( السّبت، الأحد، الإثنَين، الثلاثاء، الأربعاء، الخميس و الجُمُعة. )

كَي از خواب بيدار مي شوي؟

متي تستيقظُ من النّوم؟

صبح زود از خواب بيدار مي شوم.

استيقظ من النّوم صباحاً مُبكّراً.

كدام روز تعطيل است.

أيّ يوم عطلة؟

روز جمعه روز تعطيل است.

يوم الجمعة يوم العطلة .

مي خواهم به بازار بروم

أريد أن أذهب الي السّوق

هوا گرم است سوار ماشين مي شوم.

المناخُ حارٌّ أركب علي السيارة.

بعد از خريد به نمايشگاه كتاب خواهم رفت.

سأذهب الي معرض الكتاب بعد شراء.

بايد به اداره پست هم بروم.

عليّ أن أذهب الي دائرة البريد أيضاً.

سپس به بانك مي روم و پول مي آورم و با آن يك دست لباس مي خرم.

ثم اذهب الي المصرف و أتسلم النقود و أشتري بها بدلةً.

اين دوستم است، مي آيد از او مي پرسم (( پيراهنت را از كجا خريده اي؟ ))

هذا صديقي، يجئ، أسأل منه (( أين اشتريتَ قميصك؟ ))

سلام دوست من! اين پيراهن را از كجا خريده اي؟

السلام عليك يا صديقي! أين اشتريتَ قميصك؟

آن را از بازار پيراهن فروشان خريده ام.

اشتريته من سوق بائعي الأقمصة.

در بازار پيراهن فروشان چه چيزهايي يافت مي شود؟

ماذا يُوجد من سوق بائعي الأقمصة؟

در آنجا مي تواني كت، شلوار، كفش، پالتو، شال گردن و ... بخري.

تستطيع أن تشتري هناك السّترة، البنطلون، الحذاء، المعطف، الوشاح و ... .

آيا مي خواهي به تنهايي به بازار بروي؟

هل تريد أن تذهب الي السّوق وحدك؟

نه، با مادرم به بازار مي روم.

لا، اذهب الي السّوق مع أُميّ.

ببخشيد، قيمت اين پيراهن چقدر است؟

عفواً، كم سِعر هذا القميص؟

قيمت آن پيراهن گران است اما قيمت اين پيراهن ارزانتر است.

سعر ذالك القميص باهضٌ لكن سعرُ هذا القميص أرخصُ.

متشكرم، آن را نمي پسندم.

شكراً، لا إستحسنهُ.

سه متر از اين پارچه به من بده.

أعطني ثلاثة أمتارٍ من هذا القماش.

بفرما، مباركت باشد.

تفضل، لك مبروكٌ.

آيا اين پارچه آب مي رود؟

أ ينكمش هذا القماش؟

نه، اين پارچه آب نمي رود.

لا، هذا القماش لا ينكمش.

آن پارچه را بده ببينم.

أعطني ذالك القماش لأراهُ.

بفرما برادر، اين بهترين پارچه است.

تفضل سيدي، هذا من أحسن الأقمشة.
 

جملات وتعابیر روزانه همراه بامعادل عربی آن

 

 

 به به چقدر زیباست:

یا سلام.جمیل جدا


به پاس کوشش های ارزنده ی شما:

تقدیرا لمساعیکم الجمیله


در پاسخ نامه ی شما:ردا علی رسالتک


سخن پسندیده ای نیست:لا یستحسن هذا الکلام


سال نو را تبریک میگ.یم:کل عام وانتم بخیر


از حد خود تجاوز نکن:قف عند حدک


تحسین همگی را برانگیخت:اثار اعجاب الجمیع


من تحمل این سخن را ندارم:انا لا احتمل.(لا اطیق)هذا الکلام


ما از لطف شما متشکریم:نحن نشکر فضلکم


تقاضا دارم مزاحم نشو وناراحتم نکن:ارجو ان لا تزعجنی


با تقدیم احترام:مع وافر الاحترام


به او تندی کردم:غضبت علیه کلمته بالعنف


با من تندی کرد:احتد علی.کلمنی بحده


تو با من رقابت میکنی؟انت تنافسنی


تو آدم بدبینی:انت انسان متشائم


تو به من اعتمادنداری:انت لا تثق بی


چه کار میتوانم انجام بدهم:ماذا عسی ان افعل


باید توجه داشته باشیم:یجب علینا الانتباه


اگر به جای تو میبودم:لو کنت مکانک

 


راه چاره چیست:مالحیله وماهو طریق الحل

 


چرا دیر کردی:لماذا تاخرت؟

 

حال شما چطور است:کیف حالک؟


حال من خوب است:صحتی جیده


حرف شما را باور میکنم:اصدق کلامک


حق با اوست:هو علی الحق


من خجلم وشرمنده ام:انا خجل .انا خجلان


خدا تو را ببخشد:الله یرضی عنک


در خدمت هستم:انا فی خدمتکم


خسته نباشید:الله یقویکم.افادکم الله


خشنود شدم:سررت


خوش آمدید:شرفتم.اهلا وسهلا


خوش آمدی:مرحبا بک


مقدم شما را خوش آمد میگوییم:نرحب بقدومکم


از تو خوشم می آید:انت تعجبنی


خوشم نیامد:لم یعجبنی


از دیدار جناب عالی خوشوقتم:انا مسرور بلقائکم


خیر مقدم عرض میکنم:ارحب بقدومکم


خیلی مشتاق دیدار تو بودم:کم کنت مشتاقا لرویاک


دلم به حالش سوخت:ترحمت علیه

 

دنبال من بیا:اتبعنی


دوست دارم که....مایلم که..... :احب ان... اود ان......


هرطور که دوست داری:حسبما یحلو لک

 


:: بازدید از این مطلب : 103
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
شنبه 17 مرداد 1394

اصطلاحات ورزشی

 

 

فوتبال

کرة القدم

فوتبال ساحلی

کرة قدم الشاطی

بدمینتون

کرة الریش

تنیس

کرة الطاولة، کرة المضرب

والیبال

کرة الطائرة

والیبال نشسته

کرة الطائرة للمعاقین

بسکتبال

کرة السلة

هندبال

کرة الید

واترپولو

کرة الماء

وزنه برداری

رفع الاثقال

کشتی

مصارعة

بکس

ملاکمة

قایقرانی

تجدیف

کوهنوردی

تسلق الجبل

شنا

السباحة

شطرنج

الشطرنج

اسب سواری

رکوب الخیل

اسب سواری

الفروسیة

موتور سواری

رکوب دراجة ناریة

دوچرخه سواری

رکوب دراجة هوائیة

چوگان

الصولجان

آمادگی جسمانی

اللیاقة البدنیة

اسکیت

التزلج، التزحلق

اسکی روی آب

التزلج المائي

اسکی روی یخ

التزلج علی الجلید

اسکی روی چمن

التزلج علی العشب

پرتاب دیسک

رمی القرص

پرتاب نیزه

رمی الرمح

پرش ارتفاع

قفز العالي

هاکی

الهوکی

بیسبال

البیسبول

جودو

الجودو

شمشیربازی

المناقفة

اسب سواری

الفروسیة

تیراندازی

الرمایة

مسابقه دو ومیدانی

سباق العدو، الرکض

 

لغات واصلاحات ورزش فوتبال

 

 

 

دریبل زدن

مراوغة

آفساید

تسلل

نیمه

جولة

پنالتی

رکلة الجزاء

خط حمله

خط الهجوم

خط دفاع

خط الدفاع

بازیکن ذخیره

لاعب الاحتیاط

پاس دادن

تمریر الکرة، مناولة الکرة

مسابقات رفت وبرگشت

مباراة الذهاب و الایاب

جام جهانی

کأس البطولة

شوت زدن

تسدید الکرة

هد زدن

ضربة رأسیة

لایی زدن

کرة البَینیَّة

هافبک سمت چپ

الظهیر الایسر

هافبک سمت راست

الظهیر الایمن

دروازه بان

حارس المَرمَی

دروازه

المرمی

داور

الحکم

کمک داور

مساعد الحکم

کارت قرمز،زرد

بطاقة حمراء، صفراء

 

 


:: بازدید از این مطلب : 494
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
شنبه 17 مرداد 1394


1-  الدرس الاول 


صَباحُ النّور          

صبح شما منوّر باد              

 ما إسمک؟          

      نام شما چيست؟  

                            
   شو إسمَک ؟
 
 إسمي رضا            

       اسمم رضا است.
                               
ــ أهلاً و سهلاً يا رضا           

  خوش آمدي رضا     

   ياهَلا ، ياهلا برضا
 
= أهلاً و سهلاً بک             

   خوش آمدي                              
          أهلا و سهلا فيک
 
ــ کَيفَ حالُک؟                  

حالت چطور است؟                  
  کيفک إنت ؟
 
= بِخَير الحمدُ لله         

 خوبم خدا را شکر              
 امنيح الحمد لله
 
ــ مِن أينَ أنت؟   

  تو اهل کجايي؟              
 إنتَ امنين؟
 
= أنا مِن إيران.  

 من ايراني هستم.          
 أنا إيرانيّ.


 
الدرس الثانی

 

ــ أين تسکُنُ الآن؟  

حالا کجا زندگي مي کني؟             
 وَين ساکن هلّأ ؟
 
= أسکُنُ بِطَهران. 

 ساکن تهران هستم.          
 ساکن بطَهران.
 
ــ ما هي مِهنَتُک؟ 

شغل تو چيست؟    
   شو بتِشتِغِل ؟
 
= أنا طالبٌ في الجامعة.  

 من دانشجوي دانشگاه هستم.     
 بدرُس بالجامعة.
 
ــ في أمان الله  

 خداحافظ     
  الله مَعَک ( بخاطرَک )
 
= مع السَّلامَة 

      سلامت                           
مَعَ السَّلامة
 


  
٣- الزیارة بین الصدیقینِ


  دیدار دو دوست



  خوبم الحمد لله .

کی از سفر برگشتی ؟                       
                   

   روز جمعه برگشتم.

  مَعَ مَن سافَرتَ ؟  
   مَعَ أبی وَ اُمّی .

  با چه کسی سفر کردی؟                                            
 با بدر ومادرم.

  إلی أینَ سافَرتَ ؟                               
   سافرتُ إلی اصفهانَ .
  کجا سفر کردی؟                                                     
   به اصفهان سفر کردم.
      
      أیُّ أمکنةٍ زُرتَها ؟                            
    ساحة نقش جهان ومسجد شیخ لطف اللّه
 کدام مکانها را بازدید کردی؟   
 میدان نقش جهان ومسجد شیخ لطف الله



   (٤)      فی الصف

در کلاس

سلامٌ عَلیکم ، أیُّها التلامیذُ الأعزّاء؟                          
   عَلیکُم السلامُ ورحمة اللّه.
 سلام علیکم ، دانش آموزان عزیز                                       
 علیکم السلام و رحمةاللّه
 

  کیفَ صِحّتُکم ؟                                                  
 بِخَیرٍ وَ الحَمدُ للّهِ .
 حال شماچطور است؟

 الحمدالله خوب هستم.

هَل کَتَبتُم واجباتِکم الدّراسیّة؟                                 
    نَعَم کَتبناها  فی الدفترِ .
 آیا تکالیف درسیتان را نوشتید؟                               
  بله آنهارا در دفتر نوشتیم.

 حسناً ! مَن مُستَعِدٌّ لِلإجابةِ ؟                                  
 أنا مُستَعدٌّ لِلإجابةِ.
 خوب ! چه کسی برای جوابدادن آماده است؟                     
من برای باسخ دادن آماده ام.

 کَم نوعاً الجملة فی العربیّةِ ؟                        
  الجملةُ نوعانِ : اسمیّة و فعلیّة .

         جمله در عربی چندنوع است ؟  
 
         جمله دو نوع است : اسمیه و فعلیه.

        أحسنتَ لِإجابَتِک الصحیحة ، درجتُک عِشرونَ .
        آفرینبخاطر جواب درستت ، نمره ات بیست است.
       



5-فی المکتبةِ العامّةِ


درکتابخانه عمومی


 المؤظّف : تَفَضَّل أخی ! ماذا تُریدُ ؟
 شکراً ، اُریدُ أن اَستَعیرَکتاباً .

کارمند: بفرما برادرم !چه می خواهی ؟            
   متشکرم ! می خواهم کتابی را به امانت بگیرم

  أیُّ کتابٍ؟                                              
 کتاباً حولَ المُحاوَرَةِالعربیّةِ.
 چه کتابی ؟          
   
  کتابی بیرامون مکالمه زبان عربی      
هل تُریدُ أن تُطالعَه فی المَکتبةِ؟   
    لا، اُریدُ اِستعارتَه اسبوعَینِ .
  آیامی خواهی آن را در کتابخانه مطالعه کنی؟          
 نه ، می خواهم آنرا دوهفته امانت بگیرم

 هَل أنتَ مِن اَعضاء المَکتبةِ ؟                
 لا، هل تُمکنُ عضویّتی فی المکتبةِ ؟
آیا شما عضو کتابخانه هستی؟                                
 نه ، آیا ممکن است عضو کتابخانه شوم

  نَعَم ! أکمل هذهِ الورقة وَ ادفَع ألف تومانٍ .        
 شکراً .
 بله ! این ورقه را کامل کن و هزار تومان ببرداز.      
  متشکرم.

 

 

6- فی البیت
درخانه
 

 الأُخت : أسَمِعتَ یا حسین!
أنا قَد نجَحتُ فی إمتحانِ القبول لِلجامعاتِ .
 خواهر: حسین ! آیا شنیدی که من درآزمون ورودی دانشگاههاقبول شدم ؟

الأخ : أحسنتِ ، مبروکٌ ! فی أیّ فرعٍ ؟   
فی فرع الأدبّالعربیّ بجامعةِ اصفهان .
         برادر: آفرین مبارک باشد ! چه رشته ای ؟
     رشته ادبیات عرب دانشگاه اصفهان.

         مِن أینَ لکِ هذا الخبرُ ؟             
              لَقداِنتَشَرَ الخبرُ فی الصحیفةِ «بیک سنجش »
        این خبراز کجا به تورسیده؟      
                 در روزنامه بیک سنجش منتشرشده

        مَتی تَذهَبینَ لِتَسجیلِ اِسمَک ؟     
                 أذهَبُبعدَ اُسبوعَینِ .
        کی برای ثبت نام می روی ؟     
                  دوهفته بعد می روم .

        أرجو لکِ النّجاح !                
                    شکراً .
        برایت آرزوی موفقیت می کنم. 
                    متشکرم.

      

                                       


7-فی المسجد

درمسجد
 

        أینَ تَذهبُ یا أخی ؟                                                
    أذهَبُ إلی المسجدِ .
           برادرم کجا می روی ؟ 
                               به مسجد می روم .

       
  لا، بل یَستَمِعونَ إلی کلام الخُطباءِ أیضاً.

          آیا مردم در مسجد فقط نماز می خوانند؟    
 نه ، به سخن سخنرانان گوش می دهند.

       
  هذهِ اللّیلة ، لیلة الجُمُعة.
    این شب چه شبی است ؟  
  این شب ، شب جمعه است.

       
 دعا کمیل می خوانند تا خداوند گناهانشان را بیامرزد.
 
                                        

8-فی السوق

دربازار

 


 سلام علیکم .                                              
    علیکم السلام و رحمة اللّه .

    
       ما بیدکَ ؟  
     

      أحمِلُ بعضَ الأشیاءِ الی البیتِ .
         در دستت چیست ؟   
 
                                                 
          برخی چیزها را به خانه می‌برم.
 
       هَل تُریدُ المساعَدَةَ ؟                                      
       لا ! شکراً مِن فَضلِکَ .

         آیا کمک می‌خواهی ؟                        
               نه ! ممنونم از لطفتون .


12 ماذا اشتریتَ مِنَ السوق  ؟            
  الموزَ وَ الخیارَ وَ الطماطمَ .
  
موز و خیار و گوجه فرنگی .

       
 
     البائع : لَدَینُا مِن کلّ الأنواع .
          خریدار:چه نوع از سبزیها را دارید؟        
                      فروشنده:از همه نوع داریم.
       
        أعطِنی کیلوامنه               
             یک کیلواز آن را به من بده             
  خوب ،آیا چیز دیگری نمی خواهی ؟

       
               تَفَضَّل ، سَأزِنُ لکَ .
          بله ! دو کیلو بادمجان نیز به من بده                                   
       بفرما ، برایت می کشم .

       

        
         9- فی المستشفی

دربیمارستان

 

         سلام و علیکم .                                                
    علیکم و السّلام و رحمة اللّه .
 
      

       لماذا ما جِئتَ فی وقتِهِ ؟

         سه روز قبل
.       
     چرا به موقع نیامدی ؟

        ما کانَ الألمُ شدیداً .    
                               متیاشتَدَّ الألمُ ؟
         درد شدید نبود .                         
                              کی درد شدت گرفت ؟

       
.                           اِستَلقِ عَلَی السّریرِ لِأفحَصَکَ .
        وقتی که از خواب بیدار شدم
 
 
.      روی تخت دراز بکش تا تورا معاینه کنم .

         سمعاً وطاعةً .    
   أصِفُلکَ بعضَ الأدویةِ المُناسبةِ .

          چشم .                               
    برخی داروها‌ی مناسب را برایت تجویز می‌کنم.
 


 
       
   

10-فی الفُندُق
در هتل


        السلامُ علیکم .                  
  علیکم السلام ورحمة اللّه .


         سلام علیکم .     
 
 علیکم السلام ورحمة اللّه. بفرمایید‌ چه میخواهید؟

        مِن فضلِکَ  اُریدُ شُقّةً .    
    هَل عندَکم بِطاقة الهویّةِ ؟

         لطفا یک واحد (سوئیت ) می‌خواهم.                   
            آیا کارت شناسایی دارید ؟
  
         نعم ! تَفضَّل ! هذهِ بطاقةُ هویّتی .       
             شکراً ! فی أیّ طابقٍ ؟
           بله بفرمایید . این کارت شناسایی من است .          
            متشکرم ! در چه طبقه‌ای ؟


      فی الطابقِ الثانی  
         در طبقه دوم .                     
   
هوَ یَرقُدُ فی الغرفةِ العاشرةِلماذا یرقَُدُ ؟
 الموظّفُ : تَفضّل یا أخی ! ماذا تُریدُ ؟  
               صدیقی یرقُدُ فی هذا المستشفی .
   
     
کارمند: بفرما برادر ! چه می‌خواهی ؟                         
شکراً فی أمانِ اللّهِ . 
              مَعَ السّلامةِ .
   
     متشکرم خدا خافظ .
                                            



 
11- ایّام الاسبوع و فصول السّنه
 

روز های هفته و فصل های سال
 
حامد: السّلام علیکم
حامد: درود بر شما
نادر: علیکم السّلام و رحمة الله و برکاته.
نادر: درود و رحمت خدا بر شما
حامد: هل أنت مستعدّ لأن نتحدث فی ایّام الاسبوع و فصول السّنه.
حامد: ایا تو آماده هستی برای اینکه درباره روزهای هفته و فصل های سال گفت و گو کنیم؟
نادر: نعم، أنا بخدمتک.
نادر: بله، من در خدمت تو هستم.
حامد: هل تعرف یا نادر ایّام الاسبوع بالّغه العربیة؟
حامدک نادر آیا ایام هفته را به زبان عربی می شناسی؟
نادر:نعم، السّته، والاحد، والاثنین، و الثلاثاء، والاربعاء، والخمیس و الجُمعة.
نادر: بله ، شنبه، یکشنبه، دو شنبه، سه شنبه، چهارشنبه، پنج شنبه، جمعه.
حامد: ما هو الیوم الثالث من ایّام الاسبوع؟
حامد: روز سوم از روزهای هفته چیست؟
نادر: الاثنین هو الیَوم الثالث.
نادر: روز سوم ، دو شنبه است.
حامد: ما هو الیوم الخامس؟
حامد: روز پنجم چیست؟
نادر: الاربعاء هو الیَوم الخامس
نادر: روز پنجم چهارشنبه است.
حامد: کم فضلاً فی السّنه؟
حامد: در سال چند فصل است؟
نادر: فی السّنه اربعة فصولٍ.
نادر: در سال چهار فصل است.
حامد: ما هو أسماءُ الفصول الاربعة؟
حامد: نام های چهارفصل چیست؟
نادر: الفصول الاربَعَةُ هی الرّبیع والصّیف، و الخریف و الشّتاء.
نادر: چهارفصل عبارتند از : بهار، تابستان، پاییز و زمستان.
حامد: ماذا یحدث فی فصل الرّبیع؟
حامد: در فصل بهار چه اتفاقی رخ می دهد؟


نادر: فی فصل الربیع یَقصُرُ اللیل و یطول النِهار و تعتدل حرارة الجوّ و تکون السّماء صافیةً کالمرآة و طبیعة تدعونا الی الخروج من المنازل لِنَملأ صدورنا بعطورها و تُغرّدُ الطّیور علی اغصان الأشجار فهو فَصلُ الفرحَ و سرور لِکثیرٍ من النّاس .


نادر: در فصل بهار شب کوتاه و روز طولانی می شود و گرمی هوا معتدل می شود . آسمان همچون آیینه می باشد و طبیعت ما را به خروج از خانه ها فر می خواند برای اینکه سینه هایمان را با عطرها پر کنیم و پرندگان بر شاخه های درختان آواز می خوانند پس آن فصل شادی و شادمانی برای بیشتر مردم است.


حامد: فعلی هذا وَداعاً حتّی الغد.
حامد: پس تا فردا خداحافظ.
نادر: وَداعاً معَ السّلامت.
خداحافظ، به سلامت.
 
 
 
 
12-الخَریفُ و الشتاءُ
 
پاییز و زمستان


 
حامد: السّلامُ علیک یا نادر!
حامد: درود بر تو ای نادر
نادر: علیکم السّلام ، أهلاً بک یا حامد!
نادر: و درود برشما . خوش آمدی ای حامد
حامد: هل أنت موافقٌ لأن نواصلَ حدیثَنا فی الفُصولِ الأربعةِ؟
حامد:آیا تو موافقی که صحبتمان را در چهار فصل ادامه دهیم؟
نادر: بالتأکید.
نادر: حتماً
حامد:ماذا تعرفُ عن فصلِ الخریفِ؟
حامد: درباره فصل پاییز چه می دانی؟
نادر: الخریف هو فصلٌ جَمیلٌ معتدلٌ فی حرارتِه ، یحلو فیه العملُ بعد راحةِ الصّیف.
نادر: پاییزفصل زیبایی در گرمایش معتدل است. در آن کار پس از استراحت تابستان جایگزین می گردد.
حامد: أین یقعُ فصلُ الخریفِ بالنسبةِ لسائرِ الفُصول؟
حامد: فصل پاییز به نسبت سایر فصل ها کجا قرار می گیرد؟
نادر:یقعُ فصلُ الخریفِ بین الصیفِ و الشتاء.
نادر: فصل پاییز میان تابستان و زمستان قرار می گیرد
حامد:کیف حالُ الجوِّ فی فصل الخریف؟
حامد: حالت هوا در فصل پاییز چگونه است؟
نادر:الطقسُ فی أیّامِ فصلِ الخریفِ معتدلٌ ، تهبّ فی بعض الأحیان ریاحٌ قویّةٌ تُسقطُ أوراقَ الشجرِ، و تنثُرها علی الأرض. و یهطلُ مطرُ یسقی الأرض العطشَی، و تظهرُ الشّمس من حینٍ لآخرَ من وراء الغیوم، فتلطُّف الأجواء.
نادر: آب و هوا در فصل پاییز معتدل است دربرخی اوقات بادهای تندی می وزد که برگ های درختان را می اندازد و آنها را روی زمین پراکنده می سازدو بارانی سیل آسا می بارد که زمین تشنه را آبیاری می کند و خورشید ازمیان ابرها ظاهر می شود و هوا لطیف می گردد.
حامد:ما هو فصلُ الشتاء؟
حامد: فصل زمستان چیست؟
نادر: فصل الشّتاء هو فصل الخیر و البرکة.
نادر: فصل زمستان فصل خیر و برکت است .
حامد: ماذا یحدث فی فصل الشّتاء؟
حامد:در فصل زمستان چه اتفاقی می افتد؟
نادر: فی فصل الشّتاء یلمعُ البرقُ و یقصِفُ الرّعدُ و تهبُّ العواصفُ قویّةً هو جاء تلوی أغصانَ الأشجارِ التی عرّها فصلُ الخریف.
برق ساطع می شود و رعد غرش می کند و بادهای تند می وزد برگ های درختان می ریزند.
حامد:هل یقصرُ اللّیلُ و یطول النّهارُ فی فصلِ الشّتاء؟
حامد: آیا در زمستان شب کوتاه و روز طولانی می شود؟
نادر:لا،بل یقصر النّهار و یطول اللّیلُ و یشتدّ البردُ فیر تدی النّاسُ الملابسَ الصّوفیة السّمکیة.
نادر: نه ، بلکه روز کوتاه و شب طولانی می گردد. سرما شدت می گیرد و مردم لباس های پشمی می پوش
حامد:إلی أین تلجأ غالبیة النّاس فی فصلِِ الشّتاء؟
حامد: اکثر مردم در فصل زمستان به کجا پناه می برند؟
نادر:یفضّلُ النّاسُ فی فصلِ الشّتاء أن یلجأوا إلی بیوتِهم حیثُ یتمتعون بقضاء أجملِ الأوقاتِ مع أفرادِ الأسرة بالقرب من المِدفَأة.
نادر: مردم در فصل زمستان ترجیح می دهند که به خانه هایشان پناه ببرند از انجائیکه زیباترین اوقات را با افراد خانواده در کنار بخاری بهره می جویند.
حامد:أشرکَ علی هذه الإیضاحات القیّمة.
حامد:از تو به خاطر این توضیحات ارزشمند تشکر می کنم .
نادر:أتمَنَّی لکَ کلَّ خَیرٍ.
نادر : برای تو خیر و خوبی آرزو میکنم.
حامد: إلی اللِّقاء.
حامد: به امید دیدار
نادر: إلی اللّقاء قریباً
نادر: به امید دیدار هر چه زودتر
 
 
 
 
13-مداد وپاک کن
القلم والممحاه


كان داخل المقلمة، ممحاة صغيرة، وقلمُ رصاصٍ جميل..‏ قالت الممحاة:‏كيف حالك يا صديقي؟‏.

درداخل جامدادی یک پاک کن کوچک ومدادزیبا بود...پاک کن گفت :حالت چطوره ای دوست من؟



أجاب القلم بعصبية: لست صديقك!‏ اندهشت الممحاة وقالت: لماذا؟‏..


مدادباناراحتی گفت : من دوست تونیستم ! پاک کن تعجب کرد وگفت : برای چه ؟..


 
فرد القلم: لأنني أكرهك.‏
مدادجواب داد: برای اینکه ازتو متنفرم .




قالت الممحاة بحزن :ولم تكرهني؟‏. أجابها القلم:‏ لأنكِ تمحين ما أكتب.‏ فردت الممحاة: أنا لا أمحو إلا الأخطاء .‏

پاک کن باحالت اندوهگین گفت : برای چه ازمن متنفری؟مدادبه اوجواب داد:زیرا هرچه می نویسم توپاک می کنی . پاک کن پاسخ داد : من فقط غلطها وخطاها راپاک می کنم .


انزعج القلم وقال لها: وما شأنكِ أنت؟!‏. فأجابته بلطف: أنا ممحاة، وهذا عملي. فرد القلم: هذا ليس عملاً!‏.
 مدادخشمگین شد وبه اوگفت : خوب به توچه ربطی دارد؟ مدادپاک کن بامهربانی به اوجواب داد: من پاک کن هستم واین کارمن است . مداد پاسخ داد : این کار نیست !



التفتت الممحاة وقالت له: عملي نافع، مثل عملك. ولكن القلم ازداد انزعاجاً وقال لها: أنت مخطئة ومغرورة .‏

پاک کن برگشت وبه او گفت : کارمن سودمند است . امامداد عصبانیتش بیشترشد وبه گفت : تواشتباه می کنی ومغرورهم هستی .

فاندهشت الممحاة وقالت: لماذا؟!. أجابها القلم: لأن من يكتب أفضل ممن يمحو
 پاک کن شگفت زده شد وگفت :برای چه ؟ مدادبه اوجواب داد : برای اینکه کسی که می نویسد بهترازکسی که پاک می کند.



قالت الممحاة:‏ إزالةُ الخطأ تعادل كتابةَ الصواب. أطرق القلم لحظة، ثم رفع رأسه، وقال:‏ صدقت يا عزيزتي!‏

پاک کن گفت :پا ک کردن اشتباه مثل نوشتن درست وباآن برابری می کند. مدادلحظه ای سرش را پایین آورد سپس سرش رابلند کرد وگفت : عزیزم تو راست می گویی !


 

فرحت الممحاة وقالت له: أما زلت تكرهني؟‏. أجابها القلم وقد أحس

 بالندم: لن أكره من يمحو أخطائي.

پاک کن خوشحال شد وگفت : آیا هنوز ازمن بدت می آید ؟ مداددر حالیکه احساس پشیمانی می کرد به اوجواب داد :کسی که اشتباهات مرا ازبین ببرد هرگزاز اومتنفرنمی شوم.



فردت الممحاة: وأنا لن أمحو ما كان صواباً. قال القلم:‏ ولكنني أراك تصغرين يوماً بعد يوم!‏.
 

پاک کن پاسخ داد : ومن هرگز چیزی که درست وصحیح است ازبین نخواهم برد.مداد گفت : ولی می بینم هرروز کوچک وکوچکترمی شوی!.


 


فأجابت الممحاة: لأنني أضحي بشيءٍ من جسمي كلما محوت خطأ. قال القلم محزوناً:‏ وأنا أحس أنني أقصر مما كنت!‏

پاک کن جواب داد : برای اینکه من هربار که چیز غلطی را پاک می کنم قسمتی ازبدنم فدا وهزینه می کنم . مدادبا حالتی اندوهگین گفت : من هم حس می کنم هرروز کوتاهتر می شوم !
 


قالت الممحاة تواسيه:‏ لا نستطيع إفادة الآخرين، إلا إذا قدمنا تضحية من أجلهم.‏ قال القلم مسروراً:‏ ما أعظمك يا صديقتي،


پاک کن برای همدردی با او گفت : ما نمی توانیم برای دیگران مفید باشیم مگر اینکه بخاطر آنان قربانی وایثار کنیم . مداد باشادی گفت : ای دوست من تو چقدر بزرگواری


وما أجمل كلامك!‏.فرحت الممحاة، وفرح القلم، وعاشا صديقين حميمين، لا يفترقانِ ولا يختلفان..
  
وسخن تو چقدر زیباست ! پاک کن خوشحال شد ومدا د هم خوشحال شد ومانند دو دوست صمیمی که از هم جدا نمی شدند وباهم اختلافی نداشتند زندگی کردند


:: بازدید از این مطلب : 1503
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
شنبه 17 مرداد 1394
مصطلحات عربی
کیف الصحة = کیف الحال =کیفک : چطوری، سلامتی ، حالت چطوره ؟
أهلاً وسهلاً= أهلین =مرحباٌ بک،یاأهلاٌ بک ،أهلاٌ: خوش آمدی 
یا أهلاً بک :خوش آمدی 
صباح الخیر: صبح بخیر و الجواب:صباح النور ، صباح الورد،صباح العسل 
أنا بخیر ، الحمدلله ،حسنٌ :من خوبم 
ماإسمک ، شُو إسمک :نامت چیست؟ 
فی أمان الله=الله معک=فی رعایة الله =تحت رعایة الله=مع السلامة=سلّمک الله و رعاک : در پناه خدا  والجواب: أجمعین :شماهم همینطور
زادالله فیک البرکة : خدابرکت دهد و الجواب: و زادها فیک 
لامؤاخذة= عفواً ، معذرة : جسارت نشود 
بورک فیک =الله یبارک فیک : خدا یارت ، خیر ببینی 
علی عینی :به روی چشم  والجواب : سَلِمت عیناک
سمعاً وطاعةً ً=علی رأسی =تحت أمرک= طوع أمرک= أمرک :ای به چشم ، اطاعت 
بلّغ سلامی إلی : سلام برسون 
یرحکم الله (درهنگام عطسه)  والجواب : یغفرالله لکم 
اُخرس =اُسکت: خفه شو
اُغرب عن وجهی : گم شو
لاسمح الله =حاشالله=لاقدّرالله :خدا نکند ،مبادا
عفواٌ= معذرةً=أعتذر منکم =أرجو عدم المؤاخذة :ببخشید ، معذرت میخوام
عم صباحاً=أسعد الله صباحک : روزت خجسته ، بامدادت خوش
إیهٍ : خُب ، بسیار خوب 
ساعدک الله :خسته نباشید  والجواب : سلّمک الله : سلامت باشید 
 

الحوار حول الصلوة(6)

مکالمه در مورد نماز

................................. مکالمه اول

صالح: السلام علیک. أین تصلی الصلوات الخمس؟

سلام. نمازهای پنج گانه را کجا می خوانی؟

محسن:  و علیک السلام. أصلی الصبح فی بیتی و الظهر والعصر فی المدرسة و المغرب و العشاء فی مسجد امیرالمؤمنین(ع). و أین تصلی أنت؟

سلام. نماز صبح را در منزل و ظهر و عصر را در مدرسه و مغرب و عشاء را در مسجد امیرالمؤمنین(ع) می خوانم. تو نمازهایت را کجا می خوانی؟

صالح: أصلی الصلوة الصبح فی مسجد الحجة(عج) و الظهر و العصر فی مسجد الکبیر و المغرب و العشاء فی مسجد سلمان.

من نماز صبح را در مسجد حجت(ع) و ظهر و عصر را در مسجد بزرگ و مغرب و عشاء را در مسجد سلمان می خوانم.

محسن: متی تستیقظ لصلوة الفجر؟

کی برای نماز صبح بیدار می شود؟

صالح: بعد اذان الفجر؟

بعد از اذان صبح.

محسن: لماذا تستیقظ متأخراً؟

چرا دیر بیدار می شوی؟

صالح:  لا أستطیع، أعمل فی اللیل.

نمی توانم زود بیدار شوم. چون شب کار می کنم.

محسن: ضع المنبّه بجانبک و إستیقظ مبکراً.

یک ساعت زنگی کنارت بگذار، و زود بیدار شو.

صالح: علی عینی، هذه فکرة طیبة.

چشم ،فکر خوبی است.

محسن: أنا سأسافر الی مشهد الرضا(ع). إن شاء الله.

من بزودی به مشهد الرضا (ع) مسافرت می کنم.

صالح: لماذا ستسافر إلی مشهد؟ للعمل أم للزیارة؟

برای چه به مشهد می روی؟ برای کار یا زیارت؟

محسن: أرید أن أزور مولای علی بن موسی الرضا(ع) و أصلی فی حرمه. إلی أین تسافر أنت؟

می خواهم مولایم امام رضا(ع) را زیارت کنم و نماز را در حرمش بخوانم. تو به کجا مسافرت می کنی؟

صالح: سأسافر أیضاً إلی مدینة قم لزیارة سیدة معصومة(س).للزیارة و صلاة الجمعة فیها.

من هم فردا به شهر قم مسافرت می کنم، برای زیارت حضرت معصومه(س) و  اقامه ی نماز  جمعه در آن جا.

محسن: هذا أذان الظهر، هیّأ بنا إلی المسجد.

این اذان صبح، آماده شو برویم مسجد.

صالح: أنا أصلی فی البیت.

من در خانه نماز می خوانم.

محسن: لماذا تصلّی فی البیت؟ هل أنت مریض؟ المسجد قریب منک.

برای چه در خانه؟ مگر مریضی؟ مسجد نزدیک شماست.

صالح: لست مریضاً و لکن أنا کسلان.

من مریض نیستم، ولی خسته هستم.

محسن: صحیح، آسف.

درست است، متأسفم.

صالح: أنا ذاهب إلی المسجد.

من می خواهم بروم مسجد.

محسن: إنتظر، أنا ذاهب معک.

منتظر باش من با تو می آیم.

 

 

الحوار فی الهِوایات(12)

گفتگو درباره سرگرمی ها

محمد: السلام علیک. ما هِوایاتک فی الصّیف؟     

سلام، سرگرمی های تو در تابستان چیست؟

علی: و علیک السلام.. هوایاتی: قرائت الکتب الجدیدة، الرّیاضة و السّفر. و ما هوایاتک أنت؟

سلام، سرگرمی های من، خواندن کتابهای جدید، ورزش، مسافرت. سرگرمی های تو چیست؟

محمد: هوایاتی کثیرة، الرّحلات، تعلیم القرآن، المراسلة الی الأصدقاء و قرائة المجلات العلمیة.

سرگرمی های من زیاد است، سفرها، آموزش قرآن، نامه نگاری با دوستان و خواندن مجله های علمی.

علی: قرائة الکتاب هوایة مفیدة، هل لدیک مکتبة؟

خواندن کتاب خواندن سرگرمی مفیدی است، آیا کتابخانه داری؟

محمد: نعم، عندی مکتبة کبیرة.

بله، من کتابخانه ی بزرگی دارم.

علی: کم ساعة تقرأ فی الیوم؟

چند ساعت در روز کتاب می خوانی؟

محمد: أقرأ أربع ساعات تقریباً.

من تقریباً چهار ساعت کتاب می خوانم.

علی: هل زُرت معرض الدولیة للهوایات فی طهران؟

آیا نمایشگاه بین المللی سرگرمی های در تهران را دیده ای؟

محمد: لا، ما زرته، هیّأ بنا إلیه.

نه، ندیدم، آماده شو برویم آنجا.

علی: هذا هو معرض الهوایات. من أیّ جناح نبدأ؟

این نمایشگاه سرگرمی هاست، از کدام غرفه شروع کنیم؟

محمد: نبدأ من جناح الطوابع، ثمّ جناح الخط العربی.

از غرفه ی تمبر ها شروع کنیم، سپس به غرفه ی خطوط عربی برویم.

علی: هل هذا الطابَع هندی، أم فرنسی؟

آیا این تمبر هندی است یا فرانسوی؟

محمد: هذا طابَع فرنسی.

این تمبر فرانسوی است.

علی: هذا جناح الخطوط، هل تعرف خطوط العربیّ؟

این غرفه ی خط هاست، آیا خطهای عربی را می شناسی؟

محمد: لا، ما اسم هذه الخطوط؟

نه، اسم این خط ها چیست؟

علی: هذا خط النسخ و هذا الرقعة.

این خط نسخ است و این هم خط رقعة.

محمد: هذا جناح الصحافة و الکتب، هل یوجد هنا صحیفة إنجلیسیة؟

این غرفه ی روزنامه ها و کتاب هاست،  آیا اینجا روزنامه ی انگلیسی هست.

علی: نعم، یوجد.

بله، یافت می شود.

محمد: هذا جناح التدبیر المنزلی، هل تدری ما إسم هذه الأطعمة؟

این غرفه ی برنامه ریزی منزل است، آیا اسم این غذا ها را می شناسی؟

علی: نعم، هذا طعام صینی و هذا طعام عربی.

بله، این غذای چینی است و این غذای عربی است.

محمد: هذا جناح الریاضة، هل تعلم ما فیها؟

این غرفه ی ورزش است، آیا می دانی در آن چیست؟

علی: نعم، فیها أسباب کرة القدم، السّباحة و الفروسیّة.

بله، در آن وسایل فوتبال، شنا، اسب سواری است.

محمد: أی جمعیة تختار للهوایات؟

کدام گروه را برای سرگرمی هایت انتخاب می کنی؟

علی: أختار جمعیة الحاسوب و الصحافة. و أنت؟

من گروه های کامپیوتر و روزنامه را انتخاب می کنم. تو چه گروهی را انتخاب می کنی؟

محمد: أختار جمعیة الثّقافة الإسلامیة و العلوم.

من گروه های فرهنگ اسلامی و علوم را انتخاب می کنم.

 

الحوار فی الناس و الأماکن (11)

گفتگو درباره مردم و مکانها

الحوار الأول

سعید: السلام علیکم، لماذا ترکت العراق؟

سلام. برای چه عراق را ترک کردی؟

محمد:و علیک السلام ، إنتقلت الشّرِکة إلی طهران و أنا مدیر الشرکة.

سلام، شرکت به تهران منتقل شد و من مدیر شرکتم.

سعید: کنت سعیداً فی العراق.

تو در عراق خوشبخت بودی.

محمد: نعم، و لیکن أصدقائی هناک.

بله و لیکن دوستانم اینجا هستند.

سعید: ما رأیک فی طهران؟

نظرت در مورد تهران چیست؟

محمد: طهران، مدینة کبیرة و جمیلة.

تهران شهر بزرگ و زیبائی است.

سعید: کیف تقضی العطلة فی طهران؟

تعطیلات را در تهران چگونه می گذرانید؟

محمد: أذهب مع أسرتی إلی مصاحف الشمال و الزیارة.

با خانواده به یکی از تفریح گاه(ییلاق) های شمال و زیارت می رویم.

سعید: کم تستغرق الرحلة إلی الشمال؟

سفر شما به شمال چقدر طول می کشد.

محمد: تستغرق خمس ساعات. أو أزید فی إزدحام الطرق.

(سفر ما) پنج ساعت طول می کشد یا بیشتر در(صورت) ترافیک راه ها.

اللعاب بالأعداد

بازی با اعداد

(یه مرغ دارم....)

س: لی دَجاجة بائض، تبیض کلَّ یومٍ أربعةَ أبیاض.

م: لماذا أربعة؟

س: فکم؟

م: خمسة.

س: لماذا خمسة؟

م: فکم؟

س: ثلاثة.

م: لماذا ثلاثة؟

م: فکم؟

س: واحد.

م: لماذا واحد؟

س: فکم؟

م: اثنان.

س: لماذا أثنان؟

م: فکم؟

س: ثمانیة.

م: لماذا ثمانیة؟

س: فکم؟

م: تسعة.

س: لماذا تسعة؟

م: فکم؟

س: عشرة.

م: لماذا عشرة؟

س: فکم؟

م: اثنان و عشرین

س: لماذا اثنان و عشرین؟

م: فکم؟

س: اثنان و خمسون.

م: لماذا اثنان و خمسون؟

س: فکم؟

م: مأة و اربعة و تسعون.

س: لماذا مأة و اربعة و تسعون ؟

م: فکم؟

س: ستة و ستّون.

م: لماذا ستة و ستّون؟

س: فکم؟

م: مأتان و واحد.

س: لماذا مأتان و واحد؟

م: فکم؟

س: ألف و تسع مأة و خمس و ثلاثون .

م: لماذا ألف و تسع مأة و خمس و ثلاثون؟

س: فکم؟

م: أربع آلاف و خمس مأة و تسع و ستّون.

س: لماذا أربع آلاف و خمس مأة و تسع و ستّون؟

م: فکم؟

س: أحد عشر آلاف و خمس مأة و سبع و تسعون.

م: لماذا أحد عشر آلاف و خمس مأة و سبع و تسعون؟

س: فکم؟

م: واحد


الحوار فی الحیاة الیومیة(4)

مکالمه در باره زندگی روزمره

حوار اول

احمد: السلام علیک، متی تستیقظ؟

سلام. کی (از خواب) بیدار می شوی؟

مسعود: و علیک السلام، أستیقظ عند صلوة الفجر.

سلام. موقع نماز صبح (از خواب) بیدار می شوم.

احمد: أین تصلی الفجر؟

نماز صبح را کجا می خوانی؟

مسعود: أصلی الفجر فی المسجد.

نماز صبح را در مسجد می خوانم.

احمد: هل تنام بعد الصلوة أم تستیقظ؟

آیا بعد از نماز می خوابی یا بیدار می مانی؟

مسعود: لا، أنا أقرأ القرآن بعد الصلوة.

نه، من بعد از نماز قرآن می خوانم.

احمد: متی تذهب بالمدرسة؟

کی به مدرسه می روی؟

مسعود: أذهب الساعة السابعة.

ساعت هفت می روم.

احمد: بالسیارة تذهب أم بالحافلة؟

با ماشین(شخصی) می روی یا اتوبوس؟

مسعود: أذهب بالحافلة.

با اتوبوس می روم.

احمد: هذا یوم العطلة أم یوم العمل؟ ماذا ستفعل؟

این روز، روز تعطیلی است یا کار؟ چه کار خواهی کرد؟

مسعود: هذا یوم العطلة و سأکنس غرفة الجلوس.

این روز تعطیلی است، و اتاق نشیمن(هال) را جارو (نظافت) خواهم کرد.

احمد: و ماذا ستفعل أمّک و أختک؟

مادر و خواهرت چه کار می کنند؟

مسعود: أختی ستکنس غرفة النوم و أمّی ستغسل الملابس و ستکویها.

خواهرم اتاق خواب را جارو (تمیز) می کند و مادرم لباسها را می شوید و اتو می کند.

احمد: ماذا ستفعل جدّک و جدّتک؟

پدر بزرگ و مادر بزرگت چکار می کنند؟

مسعود: جدّی ستقرأ القرآن و جدّتی ستغسل الأطباق.

پدر بزرگم قرآن می خواند و مادر برزگم ظرف ها را می شوید.

احمد: متی تستیقظ یوم العطلة؟

روز تعطیلی کی بیدار می شود؟

مسعود: أستیقظ مبکراً. و أنت متی تستیقظ؟

زود بیدار می شوم. تو کی بیدار می شوی؟

احمد: أستیقظ متأخراً. للکسلان.

من دیر بیدار می شوم، بخاطر کسالت.

مسعود: ماذا تفعل فی الصباح؟

صبح چه کار می کنی؟

احمد: أشاهد التّلفاز و أقرأ الصّحیفة و الکتب. ماذا تفعل أنت؟

تلوزیون نگاه می کنم و روزنامه و کتاب می خوانم. تو چه کار می کنی؟

مسعود: أذهب المسجد الکبیر، لأصلّی الجمعة.

من به مسجد بزرگ می روم  تا نماز جمعه را بخوانم.

احمد: أنا أیضا أفعل ما تفعل.

من هم همین طور، همان کاری که تو انجام می دهم، انجام می دهم.

 

 

الحوار فی التسویق(9)

گفتگو درباره خرید کالا

فاطمةَ: السلام علیکم یا صدیقتی.

 ف: دوست من سلام

خدیجة: و علیکم السلام . ماذا تریدین؟

 خ: سلام بر شما. چه چیز می خواهید؟                                

فاطمةَ: أرید مِعطفاً، ترانیه بألوان مختلفة.

 ف: من روپوش(مانتو) می خواهم، چند رنگش را بمن نشان بده.

خدیجة: علی عینی، هذا هو المِعطف الرّمادی و الخضراء و الأزرق.

 خ: بروی چشم، این روپوش طوسی و سبز و آبی است.

فاطمةَ: کَم سِعر المِعطف الرّمادی؟

 ف: قیمت این روپوش طوسی چقدر است؟

خدیجة: المطلوب عشرة آلاف تومان.

 خ: قیمتش ده هزار تومان می شود.

فاطمةَ: أ یمکن أرخص منها؟

ف: آیا ممکن است ارزان تر بدهید؟

خدیجة:  عفواً، لا یمکن، هذا قلیل الربح.

 خ:  می بخشید، امکان ندارد، سود آن کم است.

فاطمةَ: تفضّلی، هذه عشرة آلاف تومان.

 ف: بفرمائید، این هم ده هزار تومان.

خدیجة: شکراً لکِ.

خ: ممنون.

فاطمةَ: هل یوجد هنا سراویل جینیّ للأطفال؟

ف: آیا اینجا شلوار جین برای بچه ها هست؟

خدیجة: نعم، السّراویل الجینی بیمینک.

خ:  بله، شلوارهای جین سمت راستت است.

فاطمةَ: هذا السّروال الأزرق، بکَم؟

ف: این شلوار آبی چند است؟

خدیجة: المطلوب، ستة آلاف تومان.

 خ: قیمت آن شش هزار تومان.

فاطمةَ: تفضّلی، هذه ستة الآف تومان.

 ف: بفرما، این شش هزار تومان.

خدیجة: شکراً. هل تریدین شیئاً آخر؟

 خ: ممنون، آیا چیز دیگری هم می خواهید؟

فاطمةَ: نعم، أرید قمیصاً جمیلاً لزوجی. أین قسم قمیص الرجال؟

 ف: بله، یک پیراهن زیبا برای همسرم می خواهم. بخش پیراهن مردانه کجاست؟

خدیجة: قسم قمیص الرجال فی الطابق الأول، إذهبی هناک و إختری ما تطلب.

 خ:  بخش پیراهن مردانه، طبقه ی أول است، برو آنجا و هر چه می خواهی انتخاب کن.

ذهبتت الفاطمة إلی الدّور الأول و وقفت عند غرفة القمیص

 فاطمه به طبقه ی اول رفت و کنار غرفه پیراهن ایستاد.

البائع: مرحباً، أی خدمة؟

ب: خوش آمدید، چه خدمتی از من بر می آید؟

فاطمةَ: هذا القمیصان الأزرق و الوردی بکَم؟

ف: این پیراهن آبی و صورتی به چه قیمت است؟

البائع: القمیص الأزرق ألفین تومان و الوردی بثلاثة آلاف تومان.

ب: پیراهن آبی دو هزار تومان و صورتی سه هزار تومان.

فاطمةَ: أرید هذا القمیص الوردی.

ف: من این پیراهن صورتی را می خواهم.

البائع: المطلوب ثلاثة آلاف تومان.

ب: قیمت سه هزار تومان می شود.

فاطمة: تفضّل، هذه ثلاثة آلاف تومان.

ف: بفرمائید، این سه هزار تومان.

البائع: شکراً لشرائک.

ب: از خرید شما ممنونم.

 


الحوار فی الأسرة(2)

مکالمه در خانواده

حوار اول

محمد: السلام علیکم

سلام

علی: و علیک السلام. هذه صورة من؟

سلام، این عکس کیست؟

محمد: هذه صورة أسرتی.

این عکس خانواده ام است.

علی: مَن هم؟

آنها کیانند؟

محمد: هذا أبی هو مهندس و هذا جدّی.

این پدرم است، او مهندس است و این جدّم است.

علی: هل هی جدّتک؟ و مَن هی؟

آیا او مادر بزرگت است؟ و او کیست؟

محمد: نعم، هذه جدتی و هی أمی، هی طبیبة.

بله، این مادر بزرگم است و او مادرم است، او پزشک است.

علی: هذا أخی حسین، هو طالب و هذه أختی، هی معلمة.

این برادرم حسین است، او دانشجو است، و این خواهرم است، او معلم است.

محمد: هل هذه شجرة؟

آیا این درخت است؟

علی: نعم، هذه شجرة، هذه أسرة الرسول(ص).

بله، این درخت است، این خانواده پیامبر (ص) است.

محمد: هذا والده و هذه والدته.

این پدرش است و این مادرش.

علی: و هذا إبنه إبراهیم و هذا إبنه قاسم.

و این پسرش ابراهیم و این پسرش قاسم است.

محمد: هذا عمّه حمزة و هذا عمّه عباس

این عمویش حمزه و این عمویش عباس است.

علی: و هذا جدّه عبدالمطّلب و هذه عمّته صفیة.

و این پدر بزرگش عبدالمطلب و این عمه اش صفیه است.

محمد: هذه إبنته فاطمه و هذه إبنته زینب.

این دخترش فاطمه(س) و  این دخترش زینب.

علی: و هذه إبنته أم کلثوم و هذه إبنته رقیة.

و این دخترش ام کلثوم و این دخترش رقیه است.

محمد: نعم، صحیح، هم أسرة الرسول(ص).

بله، درست است، ایشان خانواده ی پیامبرند.

الحوار فی التعارف(1)

مکالمه در احوال پرسی

س: السلام علیک.

سلام

م: و علیک السلام، إسمی محمد. ما إسمک؟

سلام، اسم من محمده. اسم تو چیه؟

س: أنا سعید، کیف حالک؟

من سعیدم، حالت چطوره؟

م: أنا بخیر، الحمد لله. و کیف أنت؟

من خوبم، شکر خدا، تو چطوری؟

س: شکراً، أنا بخیر.

ممنون، من خوبم.

م: من أین أنت؟

اهل کجائی؟

س: أنا من باکستان، أنا باکستانی. وما جنسیّتک أنت؟

من از پاکستانم، من پاکستانیم، تو کجائی هستی؟

م: أنا من أیران، أنا ایرانی.

من از ایرانم، من ایرانیم.

س: هذا أخی، هو مدّرس.

این برادر منه، ایشون استادند.

م: أهلاً و سهلاً، هذا صدیقی، هو طبیب.

خوش آمدی، این دوستم است، ایشون دکترند.

س: أهلاً  و سهلاً، أنا فی خدمتکم.

خوش آمدی، من در خدمتم.

م: شکراً، سألقیک فی الجامعة.

تشکر، بزودی در دانشگاه می بینم.

س: إن شاء الله، مع السلامة.

به امید خدا، به سلامت.

**********************

 

 

 

:: بازدید از این مطلب : 608
|
امتیاز مطلب : 1
|
تعداد امتیازدهندگان : 1
|
مجموع امتیاز : 1
نویسنده : Aliakbarloo
چهار شنبه 24 تير 1394

آیا دادن شاباش به عروس و داماد حرام است؟

 

شاباش,آیا شاباش حرام است

پولی که به عنوان شاباش دریافت می‌شود، دو صورت دارد: 1. اگر در ازای رقص باشد دریافت آن حرام است و در صورتی‌که صاحبان آن را می‌شناسند باید به آنها برگردانند. اما اگر از پیدا کردن صاحبان آنها مأیوس هستند از طرف صاحبش به فقیر صدقه بدهند و برای این کار از حاکم شرع (مرجع تقلید) اجازه بگیرند. 2. اگر به عنوان هدیه به عروس و داماد یا دیگر افراد باشد، در این صورت دریافت آن حرام نیست.

سوال: آیا رقص محلى در عروسى‏ها جایز است؟ شرکت در این مجالس چه حکمى دارد؟
ج. رقص مرد بنا بر احتیاط واجب حرام است و رقص زن براى زنان اگر عنوان لهو بر آن صدق کند مثل این‌‌که جلسه زنانه تبدیل به مجلس رقص شود، محل اشکال است و احتیاط واجب در ترک آن است؛ در غیر این‌صورت هم اگر به‌‌گونه‏اى باشد که باعث تحریک شهوت شده و یا مفسده‏اى بر آن مترتب شود و یا همراه با فعل حرام (مانند موسیقى و آواز حرام) باشد یا مرد نامحرمى حضور داشته باشد، حرام است؛ و در حکم فوق تفاوتى بین مجلس عروسى و غیر آن نیست و شرکت در مجالس رقص هم اگر به عنوان تأیید کار حرام دیگران محسوب شود و یا مستلزم کار حرامى‏باشد جایز نیست و در غیر این صورت اشکال ندارد.

سوال: رقص در مجالس زنانه بدون موسیقى حرام است یا حلال؟ و در صورتى که حرام باشد، آیا ترک مجلس بر شرکت کنندگان واجب است؟
ج. رقص زن براى زنان اگر عنوان لهو بر آن صدق کند مثل این‌‌که جلسه زنانه تبدیل به مجلس رقص شود، محل اشکال است و احتیاط واجب در ترک آن است؛ در غیر این‌صورت هم اگر به‌‌گونه‏اى باشد که شهوت را تحریک کند و یا مستلزم کار حرام و یاترتّب مفسده‏اى باشد، حرام است و تَرک آن مجلس به عنوان اعتراض بر کار حرام، چنانچه مصداق نهى از منکر محسوب شود، واجب است.

سوال: مشاهده رقص دسته ‏جمعى مردان و رقص دختران خردسال از تلویزیون و غیر آن چه حکمى دارد؟
ج. نگاه‌کردن به آن اگر موجب تحریک شهوت شود و یا باعث تأییدِ فرد گناه‌کار و تجّرى او و یا ترتّب فساد گردد، جایز نیست.

سوال: اگر رفتن به عروسى به‌خاطر احترام به عادت‌هاى اجتماعى باشد آیا به علت احتمال وجود رقص اشکال شرعى دارد؟
ج. اصل شرکت در عروسى‏هایى که احتمال رقص در آن‌ها وجود دارد تا زمانى که به عنوان تأییدِ مرتکب کار حرام محسوب نشود و موجب ابتلا به حرام هم نشود، اشکال ندارد.

سوال: آیا رقص زن براى شوهرش یا مرد براى همسرش حرام است؟
ج. اگر رقص زن براى شوهرش یا برعکس، همراه ارتکاب حرامى نباشد، اشکال ندارد.


:: بازدید از این مطلب : 142
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0
نویسنده : Aliakbarloo
چهار شنبه 24 تير 1394

ايا در حالت عادي يا اضطرار مي توان در رکعت سوم و چهارم نماز فقط يک بار تسبيحات اربعه را خواند؟
پاسخ:

چه در حال عادي و چه در حال اضطرار خواندن يک بار تسبيحات اربعه در رکعت سوم و چهارم کافي است. (1)
لطفا در ارتباط هاي بعدي مرجع تقليد تان را مشخص فرماييد.

آيا مي‌شود بعد از صلوات تشهد در نماز عبارت «و عجّل فرجهم» را گفت؟
پاسخ:

گفتن «و عجل فرجهم» بعد از تشهد به قصد مطلق ذکر، اشکال ندارد. (1)

اگر کسي هنگام برخواستن در نماز به جاي ذکر «بحول الله و قوّته أقوم و أقعد» ذکر ديگري مثلا «يا حيّ يا قيّوم»، يا «يا علي» و ذکرهاي ديگر بگويد حکمش چيست؟ در حقيقت آيا عباراتي که به صورت منادا بيان مي شوند مصداق ذکر مي باشند؟ خواهشمند است در صورت امکان متن دستخط مرجع تقليد يا متن پاسخ ايشان همراه با مهر و امضاي آن بزرگوار نيز براي من ارسال شود تا براي سؤال کنندگان قابل استناد
پاسخ:

3- گفتن «يا حي و يا قيوم» و همين طور «يا علي» اگر مقصود از آن خداوند باشد، به قصد ذکر مطلق، اشکال ندارد.


:: بازدید از این مطلب : 128
|
امتیاز مطلب : 0
|
تعداد امتیازدهندگان : 0
|
مجموع امتیاز : 0

صفحه قبل 1 2 3 4 5 ... 9 صفحه بعد

.:: This Template By : Theme-Designer.Com ::.
درباره ما
به وبلاگ من خوش آمدید
منو اصلی
نویسندگان
آرشیو مطالب
مطالب تصادفی
مطالب پربازدید
پیوندهای روزانه
چت باکس

نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)
تبادل لینک هوشمند

تبادل لینک هوشمند

برای تبادل لینک ابتدا ما را با عنوان www.Aliakbarloo.Lxb.ir و آدرس aliakbarloo.LXB.ir لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته . در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد.